三塘小學開展優秀童謠傳唱活動總結

2021-11-05 18:02:10 字數 806 閱讀 1578

有多少童年,就有多少童謠的故事,一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養料。優秀的童謠韻律優美、琅琅上口,容易接受、易於理解,是學生學習知識、表達情感的最好教材,有助於孩子健康成長。

傳唱童謠讓孩子通過他們喜歡的內容與形式受到教育,規範自己的行為,符合他們的年齡特點和認知心理。

三塘小學明確德育為首,育人為本的德育教育理念,圍繞教學質量這一學校中心工作,以學校兩大特色德育工作禮儀教育和習慣養成教育為抓手,本著大教育從小處著手的德育教育原則, 以童話陶冶情操、以童謠淨化心靈是打造我校德育特色。

具體活動內容:

一、學校舉行主題啟動儀式,在全校全面啟動以童話陶冶情操,以童謠淨化心靈系列活動,激發學生傳唱童謠的興趣,養成良好的品德行為、促進學生快樂地成長。

二、各班開展以以童話陶冶情操,以童謠淨化心靈為主題的系列班隊會活動,各班出一期以宣傳新童謠童話為主要內容的黑板報。

三、組織開展我編童謠童話活動,啟發學生結合自己的學習生活編創童謠童話,用童謠童話的形式抒發自己的情感。學校以《小學生守則》和學校的《常規要求》為標準,內容積極向上,活潑新穎,貼近生活、貼近實際、貼近學生,以愛祖國、心靈美、行為美、講禮貌、愛生活、愛自然等為主題,在師生中廣泛徵集兒歌和童謠活動。

四、組織開展我學童謠童話活動。學校有針對性地選擇出有關文明禮儀、行為習慣的童謠若干首,要求同學都能背誦。

五、組織開展我用童謠活動。以安全和文明禮儀童謠為載體加強對小學生的思想道德教育,用童謠引導學生的行為,讓童謠不僅成為學生們耳熟能詳的傳唱作品,還成為學生們規範行為的標尺,從而達到學生學習禮儀知識、加強實踐禮儀,養成文明禮儀的好習慣。

2023年9月24日

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