教務員職責 資訊管理制度

2021-11-06 06:25:16 字數 899 閱讀 2600

教務員職責

一、執行教導工作會議的有關規定,進行有關工作布置、檢查,協助教導主任了解有關教育情況。為校長室提供有關資料。

二、掌握教師情況,及時做好排課、調課工作。填寫總課表、日課表、任課表。

三、管理學籍、辦理學生轉學、休學、退學及其它有關證明等手續。保管學生成績總冊等資料。

四、及時完成上級發下的教務工作方面報表。設計、發放、催收有關表冊,做好有關統計工作。

五、填寫畢業、肄業證書和各種獎狀。

六、校內集體活動、集會、學習點名記載,月底統計好教工出勤情況,造好表冊。

七、做好師生獲獎、發表文章的登記、統計工作,造好獎勵名冊。

八、整理、保管好上級各類來文和學校各種檔案資料。按要求認真分類裝訂成冊。

九、做好教導處工作會議記錄。

十、做好教師職評的材料整理、上報工作。

學校資訊管理制度

為了搞好資訊的處理,在資訊處理過程中必須注意以下幾點:

一、及時

就是對資訊必須以最快的速度進行處理。一是要求資訊管理人員適時地記錄、收集出現的各種資訊;二是要求以最快的速度加工和傳遞給各有關部門。資訊具有時效性,其價值與提供的時間成反比,時間的延誤,將會使資訊的價值喪失。

二、真實

即資訊要如實反映客觀情況。資訊管理人員在收集過程中必須保證資訊的真實性和可靠性,在加工過程中必須防止和減少各種干擾,保證資訊不失真。假資訊、失真的資訊比沒有資訊危害更大。

三、適用

指資訊的處理必須適合企業管理的需要,便於利用。在收集階段,資訊必須完整,在加工階段,必須根據管理的需要進行分類整理,便於傳輸、利用。在傳輸階段,必須適應本企業的要求和情況,尋找相適應的高效的媒介手段;在存貯方面,分類、登記、編碼、歸檔要便於今後查詢利用。

四、經濟

塔城市第五小學

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管理制度

資訊管理制度

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資訊管理制度

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