一年來，我校以縣局11年《師德工作意見》為準繩，以更新師德觀念、規範師德行為、提公升師德水平為重點，以「辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做學生滿意的教師」為目標，以「規範行為塑造職業形象」為核心，以活動為主線，開展了一系列的師德學習、教育活動，收到了較好的教育效果。
一、抓學習
組織教師認真學習兩個《規範》、教育法規、《教育局通報》等。做到每週有教育主題，每月有活動，活動有體會。3月12日，召開了全校教師和部分學生家長參加的師德建設動員大會，會上，龍校長與全體教師簽定了師德建設責任書。
二、重評估
我們從兩方面入手，一是教師師德達標的日常考核，及時認真填寫《黃集小學日常行為規範記錄表》。二是一年一度的師德評估工作。改革考核方法，做到先分組推薦，再集中測評，對於師德高尚、業務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優工作中給予優先。
同時，實行一票否決，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象。堅決取締有償家教，濫訂複習資料，亂收費的行為。
三、促深入
我校因校制宜，開展各種形式的教育活動，
（1）開展教師禮儀培訓、重溫教師誓詞和關愛學生承諾活動；
（2）三月開展關愛學困生結對資助活動；每名教師幫扶一名學生。
（3）十月份開展學生寄語評比活動；
（5）六月份開展第二屆教師讀書節活動；學校花了一萬多元錢為每位教師購買《愛的教育》《教師的心理健康》兩本書。並為每位班主任購買了《如何做好新時期的班主任》一書。
（6）五月份舉行學陶、思陶活動，組織部分優秀教師去南京參觀行知小學和陶行知紀念館；
（7）九月份開展「我心目中的好老師」學生徵文和「好教師形象設計」活動，廣大師生積極參與，推薦作品50多篇，在評選中，獲一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。
（8）十月份開展青年教師演講比賽和我為教育現代化添光彩主題徵文活動；
（9）十二月開展「四評活動」即家長評學校、社會評教育、教師評教幹、學生評教師。各項滿意率均在95%以上。
四、突重點
在寒暑假放假前，舉行拒絕有償家教、禁賭、為教不廉、體罰學生、言行不檢點專項督查活動；在活動中，我們按照教育局的安排部署，設立了師德舉報箱，公開了舉報**。設立了師德警示牌，辦公室掛上了《中小學教師職業道德規範》、《洪澤縣教育系統八條禁令》、「教師寄語」、「教師忌語」，班級張貼了師德承諾書。
五、樹典型
為了進一步推動師德建設活動的開展，在學習全國優秀教師的基礎上，學校樹立了自己的典型我校的施惠英老師身患重病仍堅守崗位，幾十年來默默奉獻、兢兢業業從不計較個人得失。多次被評為優秀教師、愛心媽媽，王素林老師在班級個別差生的轉化中不怕吃苦、麻煩、循循善誘，在她的耐心教育幫助下，學校出名的差生成為樂於助人為樂、爭做好事、勤學上進的好學生。我們學校現有13名縣骨幹教師，省優秀班主任1名、市優秀班主任、先進德育工作者6名。
縣優秀教師、師德標兵12人。這些教師以他們淵博的學識水平，精湛的業務能力，高尚的道德思想，教育和感染著學生。
在今後的工作中，我們將繼續深入開展「師德建設工程」活動，注重落實，按市、縣教育局的要求和部署，認真總結經驗，不斷加強學習，強化師德建設工作，把我校教師建設成一支道德高尚、業務精良的隊伍，以適應新世紀教育事業發展的需要。
二〇一八年十月
黃官鎮中心小學2023年師德師風自查整改報告
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，在各種集會上對這些先進教師的工作予以肯定，並對表現優異的教職工進行大張旗鼓的張榜表彰，從而弘揚校園正能量。其次，組織教師外出學習。市 縣教育局組織的 師德模範 ...
太浮中心小學2023年師德師風工作計畫
一 指導思想 以 中國夢 和黨的十八大精神為指導，以教師職業道德規範為準繩，以更新師德念 規範師德行為 提公升師德水平為重點，以 辦人民滿意的教育，創家長滿意的學校，做學生滿意的教師 為目標，以 愛與責任 為核心，進一步深化師德建設，強化師德素質，建設一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質的...
文山中心小學2019師德師風建設工作實施方案
為全面貫徹落實 教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見 精神，加強教師職業道德建設，進一步增強廣大教師教書育人 為人師表的自覺性，造就一支適應素質教育要求的高素質教師隊伍，健全師德師風建設長效機制，特制定師德師風建設工作實施方案。一 指導思想 以 科學發展觀 重要思想為指導，以 辦人民滿意的教育，...