我自認為已準備好將要面對的南韓學習生活，但是現在最苦惱語言的障礙。
所以目前在北京南韓留學預科班學習南韓語，也逐漸加深我對南韓文化歷史及生活風俗的了解，我想認真的學習語感和基礎南韓語，以便進入南韓後順利的適應學習生活。
學習過程中積極參加各種活動，積極的為與南韓學生交流而努力，充分利用時間拓寬自身的知識面，並且多聽多寫，多問來提高語言能力，以「不斷的提高和努力」為信念，認真學習，爭取在最短時間內熟練的應用南韓語。
通過語言關之後專業的攻讀也無比重要，進入專業授課，我將認真聽課，追尋專業和相關書籍，在業餘時間也攻讀相關學科，拓寬知識面的同時提高知識的應用和全面發展，兼備理論和實踐能力，爭取成長為優秀的人才而努力。
我堅信通過在南韓的學習和生活，將提高自身的能力和素質，成為有修養和綜合能力的高階21世紀人才。
（翻譯）
21 .
個人簡歷
姓名籍貫
國籍： 中國學歷：-----
民族： 漢族畢業學校
出生年月畢業時間
求學經歷如下：
1.2023年9月-2023年6月在-----學校就讀。
2.2023年9月-2023年6月在-----中學就讀。
3.2023年9月-2023年6月在-----中學就讀。
4.2023年9月-至今 -----
我是乙個開朗外向的女生，從小愛好廣泛，尤其畫畫，中學時代經常作為校內畫報積極分子活動，高中畢業後為了實現自己的理想，在北京報班學習設計專業，近一年的學習過程中我從親戚朋友的接觸中對南韓有了一些了解，也從南韓電視電影廣告等媒介中加深了對南韓設計領域的發展情況。
逐漸得，產生了在南韓實現自己夢想的想法。
南韓的教育水平和設計水平具有世界級的水準，選擇出國留學不但希望可以在南韓學到更多的知識，還希望更多的了解南韓文化，開闊自己的視野和設計理念，並在設計上有所造就。
以上是我的個人簡歷，希望讓你對我有乙個初步的了解。
（翻譯）
: :----
:1988.07.01 :------
:1.19969-20026
2.2002 9-20056
3.2005 9-20086
4.2009 9-12
標準南韓語
第一課 單元音 a e o u e yi ai ye oi ui 1.a 發音的時候口自然放開，下顎向下伸，舌尖也隨之向下，嘴唇自然的放鬆，就可以發出這個音了。跟漢語的韻母 a ba 爸 ma 媽 的發音方法很相似。應用 的單詞為 名 叔叔 不是 2.e 發音的時候比發 口張的小一些。舌要稍微抬起來...
初級南韓語
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