上學期我擔任的是七年級37班的英語教學工作和45班的歷史教學工作，此外，我還承擔著37班的副班主任工作。在此過程中，我嘗到了作為乙個教育工作者的艱辛與快樂。下面我就我上學期的英語教學工作進行總結和對即將開始的八年級上學期英語工作進行計畫。
上學期我完全按照新課程標準以及教材的要求制定了詳細的教學計畫，在教學過程中，我們初一年級組進行了集體備課，這對教學工作來說是一大改進，既匯聚了初一年級英語老師的集體智慧型，又統一了教學進度，對新老師是乙個極大地幫助。上學期，本班大多數的學生學習英語的積極性很高，大部分時間，同學們都能按時完成老師分層布置的任務，在老師的指導下，努力提高自己的英語成績，到學期末，本班學生的英語成績有很大的提高，及格的人數也多了起來，比起七年級第一學期好了許多。
總結我的教學經驗，一是要認真備課，認真做教材分析，備課充分，上課才有底氣，學生在課堂上也有激情和興趣。二是要培養學生良好的英語學習習慣，培養學生課前預習，課後複習，並按時完成課後配套練習，我認真批閱，並指導學生改正錯誤。 三是要建設搞笑的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
四是要加強課外輔導，幫助學習特別吃力的學生，培養他們的自信心。不過，有少數幾個同學對英語學習完全沒有興趣，也沒有信心，這是乙個特別讓人擔心的問題。
現在我就下學期的教學工作做乙個詳細的計畫。這一學期，我依舊擔任37班的英語教學和副班主任工作，當然，這兩個工作都是我工作的重點。在教學過程中，課後輔導是必要的，因為英語的學習是乙個不斷重複和積累的過程，而且英語學習中需要記憶的內容特別多，課後輔導恰恰能解決課堂上時間不夠的問題。
我打算把課後輔導安排在晚飯後6點到7點的這乙個小時，乙個周兩次。其次要分析教學目標和教學重點，以及教學過程中應採取的一系列措施。
一. 八年級英語教學的目標及地位
使學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度；能聽懂教師對有關認識話題的陳述並能參與討論；能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和克服生詞障礙，理解大意；能根據閱讀目的而運用適當的閱讀策略；能與他人合作，解決問題，共同完成學習任務；能在學習中互相幫助，克服困難；能合理計畫學習內容和積極探索適合自己的學習方法；能在學習和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級英語教學在整個英語教學中起著至關重要的作用。
二、側重本學期的教學重點和難點
本學期的重點將繼續學習詞彙和習慣用語，學習的語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高端等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。
學習的重點單元是：
unit1 how often do you exercise ?
1.能討論經常發生的活動。 2.
能使用頻率副詞（always, usually, often, sometimes, hardly ever, never）來討論日常活動的頻率3.能以how often提問及回答
unit2 what』s the matter ?
1.能用what』s the matter?語句詢問別人的健康狀況.2.能描述自己的健康狀況以及飲食習慣.
unit3 what are you doing for vacation?
1.學會用現在進行時形式表示將來發生的動作.2.知道哪一些動詞可以用這種形式.
unit4 how do you get to school?
1.能運用各種方式表示交通途徑。2.會用how..提問以及回答。
unit5 can you came to my party?
1.會使用can語句徵詢意見.2.可以了解西方國家的party以及它們的風俗習慣.
unit6 i』m more outgoing than my sister?
1.能描述事務或時間的屬性以及人的性格特徵.2.能學會運用形容詞的比較等級.
unit7 how do you make a banana milk shake?
1.能描述動作或事件發生的先後順序。2.能分辨並正確使用first、next、then、finally.
unit8 how was your school trip?
1．學會描述過去發生的事物、活動以及自己的感受.
2．複習動詞過去式的規則和不規則變化.
3．能用how was/were…句型詢問事情的情況.
unit9 when was he born?
1.能用英語說出一年裡的重要節日。
2.能用英文說出十二個月份與日期。
3.能使用適當的時間介詞(in, on, at)。
unit10 i』m going to be a basketball player.
1.能學會用be going to表示將來計畫的動作或活動。
2.了解社會對各種職業的看法。
3.用英語談論自己的理想。
三、提高教學質量的措施
1、認真鑽研教材，提高自己駕馭教材的能力；不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。
2、積極參與課堂改革，堅決貫徹參與式教學，將學生充分調動起來；
3、準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生；
4、作業做到及時批改，發現問題及時反潰或單獨輔導；
5、認真備課，認真指導，盡量提高四十五分鐘的效率；
6、天天背誦課文中的重要語段，培養語感；
7、規定早讀內容，加強監督，保證早讀效果。
8、 堅持單元檢測、月考的形成性評價制度，在班裡形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識；
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎；
10、充分利用現代教育技術，利用計算機和多**教學軟體，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質量。
11.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。
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