三、成立學習和衛生合作小組,以學生管理學生,提公升學習自覺性。
布置學習或活動或衛生等任務時，以學習小組為單位，能更有效抑制學生的惰性，提公升學生的責任感。同時展開小組競爭，個人之間、組與組之間、組長與組長之間，引導學生積極良性競爭。從大小考看來，學生成績有穩步上公升，特別優生進步比較大。
無論成績上還是對組員的管理上。
四、不足之處
雙差生的轉化工作效果不佳。
四、隨想與憂慮
班級德育管理繁而雜，時不時學生之間的一些小問題，讓人眼花繚亂，如果都由班主任來處理，恐怕縱有三頭六臂也會叫苦不迭，因此也只能是抓大放小，小事讓學生進行自主管理，發揮班隊委的作用，但這樣一來班級可能要扣掉一些分，直接影響班主任的考核。不過這都是暫時現象，等學生自主管理能力增強了，就會得到改觀。管得過細，學生會有反感情緒，不利於學生積極性的發揮。
一學期的工作也讓我深感憂慮，主要是個別家長袒護縱容自己的孩子，給班級管理帶來負面影響，自己的孩子壞習慣多不以為然。
在乙個學期中，我學到了很多東西。一些經驗豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見。在這裡，我非常感謝給予過幫助的老師！
我的工作也有很多不足，容易急躁，但我願意以年輕的心，昂揚的姿態去努力學習。
有人說:「要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。」班主任是教育者、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恆，和風細雨，定然潤物無聲。
我們的班主任工作就會做得更好，實現著名教育家葉聖陶說的「教是為了不需要教。」我們的學生就會自尊、自立、自律、自強。
五、對學校的建議
一是關於德育考核的落實。一年下來，長期違紀的學生對於德育分越來越不在乎。如此下來公升入八年級後呢？
希望學校對於每月德育分落差大的學生能夠給出具體的處罰措施。比如維持中午飯堂的秩序，表現好的再進行表揚。
二是關於宿舍管理。宿舍的主管應該是生活老師。當然班主任的協助是義不容辭的。但是對於學生在宿舍的違紀動輒扣分，打擊了班主任和班集其他同學的積極性，是否有什麼更和諧的方式呢？
三是關於再學習。各班主任應該是站成絕對的統一戰線。但在本人看來，我校班主任很缺乏聯絡溝通。希望學校能定期組織交流會，如茶座或一線專家講座等。
七年級第二學期班主任工作計畫
二郎中心學校 七年級 1 班班主任 工作計畫 學年學期 2015 2016學年第二學期 任教班級 七 1 班主任 張麗 制定時間 2016年2月 2015 2016學年度第二學期班主任工作計畫 七 3 班班主任 張麗 一 指導思想 認真執行和落實學校各項計畫安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎...
七年級第二學期班主任工作計畫
2013 2014學年度第二學期班主任工作計畫 706班班主任 宛敏捷 一 指導思想 認真執行和落實學校各項計畫安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。二 班級情況分析 從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的 班風積極健康向上,學生思...
七年級第二學期班主任工作計畫
4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報。5.出操做到快 靜 齊。三 學風建設 1.加強與各任課老師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。2.做好 後進生 轉化工作。3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽 讀書交流會 辯論會等...