不知不覺，又是一學期結束了。回首這學期的教育教學工作，我感慨萬分，作為一名剛參加工作的年輕教師，我為自己所取得的進步和工作上日漸成熟的表現而高興，也為自己身上肩負的責任及與老教師的差距倍感壓力。現將一學年的有關方面總結如下：
一、教育教學方面
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地儲存在學生的內心深處。
剛進入安寧中學，何校長就對我們說：珍惜來到你身邊的每一位學生。剛聽到這些教育的理念，對於我們年輕教師來說很新鮮，也很陌生，更重要的是如何在教學中實踐這些理念，我也渴望學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
後來，師傅***對我說：對於初一的學生，她希望我一定要管好紀律，抓好學生的行為習慣，特別是聽課的習慣。這告訴我對學生還必須嚴格要求，這些經驗對於老教師來說很容易，可對於新手的我們，有的時候似乎驚心，通過一學期的學習，我在年級主任張老師的身上，看到了他是怎麼做好這個問題的，學生對他又愛又恨，對於我來說，更多的是羨慕和學習。
課堂是教師的生命力，學校領導一直強調「卓越課堂」的構建。其實我們也在不斷的思考，每次聽別人的課，都覺得自己可以學習的地方太多了。如何組織好課堂教學；如何關注全體學生；如何注意資訊反饋；如何調動學生的有意注意；如何激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛；如何在課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔等等。
教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我並不能很好地做到這點。
這也是我要努力學習的方面，並且使盡快使自己的教學保持相對穩定性。
二、 教科研方面
我始終覺得，年輕教師應該虛心像老教師學習經驗，堅持多聽課，多反思，學校領導也多次提到，只有反思，及時記錄教學、管理中存在的問題，才能形成越來越完整的學科體系。從上學期到這個學期，我堅持每週都去聽課，我師傅總是毫無保留的將她的教學經驗傳授給我們，備課組長龍老師也把初二的很多好的資料和他自己教學的經驗與我們分享，所有的點點滴滴我都銘記於心。除了與本學科的教師多交流以外，也應該跨學科、跨年級多認識經驗豐富的老師，記得又一次去聽高中朱巨集清老師的課，與他交流了很久之後，我似乎感受到什麼是「聽君一席話，勝讀十年書」，短短的時間，他對教育教學的這些感受讓我深受啟發，於是我想：
我們培養的這些初中學生的學科思維，真正讓他對接高中，我想我還有很長的路要走。還有一次，我去縣街聽了一節師大附中年輕老師的課，她上課的思維和速度，以及他對中考考點的研究，更是我學習的榜樣。本學期我也自覺主動地參加校內、外舉行的多種教育教學活動，使自己盡快成長起來。
三、 班級管理方面
在七年級兩情分析會上，姜老師倡導的「全員育人」的思想，給我留下了深刻的印象。學校給我們安排年級副班的工作，也是希望我們參與到班級管理當中去，對於班級的管理，我很喜歡，因為只有深入到學生中去，我會更加熱愛他們，表面看有時候是耽誤了自己的時間，可是學生眼裡卻看得見這些。在班級管理方面，我還需要多向我們年級的四位班主任學習，他們的經驗就是最大的財富。
四、 培優輔差方面
培優扶差是我們教學工作的重頭戲，因為乙個班級裡面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，於是，我讓他們組成"地理學習"小組，並給他們開會，提出"小組長"必須履行的職責。關於如何用好小組，我還需要學習很多很多經驗。
乙份春華，乙份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那乙份份充實，而又沉甸甸的情感。希望我的教育教學水平不斷創新，不斷提高。
安寧中學嵩華校區黃祖瑞
2023年5月22日
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