推進高效讀寫活動工作計畫
為落實課標提出的義務教育階段「九年課外閱讀總量應在400萬字以上」、「培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料」。「能正確工整的書寫漢字,並有一定的速度」的要求, 縣局出台《陵縣中小學生高效讀寫指導意見》,以幫助中小學生形成豐厚的文化積澱,形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣。
結合縣局《意見》和我校實際,繼續推進高效讀寫計畫的開展。
(1)宣傳發動,營造氛圍
1、組織計畫:各校召開全體教師會,傳達《意見》,讓教師深刻領會這項活動的深遠意義,從而引起重視,認真落實。各校業務主任或語文教研組長具體負責,制定各年級讀寫計畫,要落實到每個月,每一周,克服隨意性,並檢查督促落實情況,做好檢查記錄。
2、教師帶頭:教師從自身做起,每天讀書寫筆記,練習粉筆字、毛筆字、鋼筆字,以自身行動帶動學生,率先垂範,讓學生有標可依,有桿可學。
3、充分發揮櫥窗、板報、廣播台、標語牌、文學社團、校刊、晨週會等宣傳陣地的作用,大力宣傳和推廣課外閱讀活動、書寫活動,營造書香氛圍。
(二)加大投入,統籌協調,保證書源
在這次活動開始之前,我校已為每個班級定製了圖書櫥,學校圖書達到20本/生,但有的圖書損毀嚴重,已遠遠不能滿足需要。我們以這次活動為契機,由學校牽頭,按照課標推薦的目錄,統一購置,力爭全部達標。同時,利用家長會和家長通知書的形式向學生家長闡明高效讀寫的意義,爭取他們的支援和配合。
另外,除了學校配備的圖書,倡導學生自發捐獻或相互借閱家庭藏書,共享文化資源。
(3)時間保障及安排
1、嚴格控制學生作業量,切實減輕課業負擔。
2、各年級每週一節閱讀課,一節習字課。
3、每週一至周五下午課外活動時間為閱讀習字課(當天有閱讀課、習字課除外)。
4、每天給學生5分鐘展示時間:1—4年級側重講故事,讀精彩片段,背誦積累的詩文;5年級以上側重演講。
5、上下午放學時,學生必須集合站隊,背誦一篇古詩詞或美文佳作,然後才能解散。
6、做好圖書借閱工作,健全借閱制度。每天開放,定時借閱。
(四)閱讀及書寫的內容規定
1、閱讀內容首先是《語文課程標準》附錄列舉的書目,即課外閱讀推薦書目,《意見》附件一。
2、書寫內容不僅限於漢字,還包括各學科的字母、符號、算式等。
3、教師要及時跟蹤指導,防止學生進入一味求趣味、求刺激、娛感官的誤區。
(五)閱讀記錄及書寫的要求
1、閱讀筆記統一採用32開大小筆記本,每次都要註明時間、地點、書名、讀後感(或積累、摘抄等)。
2、書寫習字用好訂閱的《寫字》和《生字卡片》(內附田字格本)。
3、三年級以上必須用鋼筆。
4、不准用修正紙、修正液。
5、習字課教師必須跟班指導,使學生正確掌握執筆姿勢、筆畫筆順、間架結構。
6、學生所有讀書筆記、習字作品教師都必須批閱。
(六)計畫開展的活動
1、教師大練基本功:教師每人配一塊小黑板,每日至少20個粉筆字,展示在辦公室門前或甬路兩側,每學期一本毛筆字、一本鋼筆字(已購),一萬字讀書筆記。以實際行動帶動學生讀寫。
2、學生書寫比賽。
3、青年教師粉筆字比賽。
4、國學經典作品誦讀比賽。
5、感恩教育演講比賽。
6、優秀讀書筆記、優秀習字作品巡迴展。
(七)檢查考核
1、師生讀書筆記、習字納入常規檢查的內容,給教師計算考核分。
2、各校此項活動的開展情況,評比結果納入對校長的考核。
通過以上措施,我們希望達到以下目標:
預期目標
1、通過活動開展,激發學生閱讀的興趣,提高學生閱讀、習作的水平,形成熱愛讀書的良好習慣。
2、通過活動開展,使學生學會書寫,激發習字、練字的熱情,提高書寫水平。
3、為學生一生的發展奠基。
總之,我們會進一步提高認識,更深層的理解此項活動開展的重要意義,把工作做細做實,務實高效,力爭達到預期的目的。
前孫鎮中小學生高效讀寫實施方案
為落實課標提出的義務教育階段 九年課外閱讀總量應在400萬字以上 培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料 能正確工整的書寫漢字,並有一定的速度 的要求,縣局出台 陵縣中小學生高效讀寫指導意見 以幫助中小學生形成豐厚的文化積澱,形成...
天堂鎮中小學生健康體檢實施方案
為貫徹落實國家 省 市關於提高青少年身體素質,促進青少年生長發育,增強學生體質健康的精神,進一步提高我鎮中小學生健康體檢工作質量,加強學生體質健康監測,按照衛生部 教育部 中小學生健康體檢管理辦法 結合我鎮實際,制定本實施方案。一 指導思想 中小學生健康體檢工作是公共衛生工作的重要內容。開展中小學生...
中小學生感恩教育調研課題實施方案
調研目的 為積極響應團區委創新年度工作思路的號召,結合我區中小學德育工作現狀,積極推進文教局團委的工作,就感恩教育的現狀進行調研分析,發現問題,總結經驗,形成工作思路,以更好地推進未成年人思想道德建設工作的開展。調研內容 對我區中小學感恩教育現狀的調查分析 調研提綱 1.全區中小學感恩意識 感恩認知...