新華小學應防震急疏散演練方案

一、演練目的

為了貫徹落實《關於加強全縣學校安全及應急疏散演練工作的意見》，推進我校「平安校園」的建立工作，增強全體師生的安全意識，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、領導小組

總指揮：郭仁舉

副總指揮:付冬起

成員：各班班主任、科任教師

三、演練準備

1、組織學生學習防震避震教育有關內容，提高學生對防震避震方面的認識。

2、讓學生熟悉應急避震的方法。

3、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途經的路線。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。

四、演練安排

1、演練包括應急和疏散兩個內容：當**發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行疏散，到預定地點集中，以防餘震發生。

2、哨聲訊號（由總指揮發出）：

（1）**發生的訊號：三聲短哨。表示**發生，師生馬上進行應急避震。

（2）組織疏散的訊號：一聲長哨。表示主震結束，師生立即進行疏散，此時距**發生約2分鐘後。

3、演練時間：2023年2月22日

4、集合地點：學校操場，按各班平時做操集合的位置後退10公尺。

五、疏散路線及要求

1、各班疏散路線：

三樓：二樓：

2、樓梯口負責老師的職責：各樓層最靠近樓梯的班級的當班老師，為疏散時把守樓梯口的負責老師。疏散時，樓梯口負責老師應站在樓梯口中間，先引導本樓層的學生分成兩列隊伍有序撤離，後引導上一樓層的學生有序撤離。

3、各班在疏散時首先要指定同學開好前後門，並用手扶住門，直到最後乙個同學出去。全體同學應保持絕對安靜，以便聽從老師的指揮。

4、疏散訊號發出後，各班分前後門兩路（以教室中窗戶為界線，前半部分學生走前門，後半部分學生走後門）乙個接乙個出教室，然後排成兩列縱隊，按照學校安排的疏散路線有序撤離。

5、下樓梯時，疏散隊伍分兩隊，一隊靠牆，一隊扶著樓梯扶手。各樓梯口的負責老師應站在兩列隊伍中間指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，同學們要排隊、有秩序地迅速前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。

6、疏散時，為避免跌倒，任何同學都不得在樓梯或走廊互相擁擠、推搡。如果有同學不慎摔倒在地，旁邊的同學應該馬上把他扶起，幫助他繼續撤離。

7、各班學生到達操場後，應聽從場地負責人安排，以班為單位有序集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。學生要蹲下，保護頭部。

8、全體師生應嚴肅對待，當作是真的**發生，而不要視為兒戲。

六、**發生時的應急避震

（一）從你意識到這是一次**，到**結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

（二）當聽到**發生的訊號後，同學們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要立即匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或牆角，以保護身體避免被砸，但不要靠近視窗。

3、躲避的姿勢：將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另乙隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，可以拿書本、書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

七、演練結束

當各班到達集中地點，經查實人數無誤後，宣布演練結束，總指揮和各班教師及時總結經驗，不斷提高學生應急避震的效果。