任橋小學「圖書進班」讀書活動方案
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展「和書交朋友，遨遊知識大海洋」系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
二、活動目標：
1、在學生中倡導「與書交朋友」，形成一種喜歡讀書的氛圍，
以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，讓讀書逐漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。
2、在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，將樸素的「讀書是一種需要」上公升為「讀書是一種樂趣」、「讀書是一種有益的生活方式」，促進教師提高業務素質的同時，享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
3、在家庭中倡導「親子共讀」，家長要把「親子共讀」作為和孩子相處的一種方式，抽出時間，和孩子共讀一本書，不但能增進彼此的交流，也能加深彼此的感情，對父母，對孩子，對家庭都是一種快樂。
4、以「讀書節」活動為載體，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校園文化，打造書香校園、書香班級，提公升學校品位。
5、打造書香校園，提公升閱讀拓展開展讀書札記評比，以讀書節為平台深化讀書活動。通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
三、活動實施的計畫
1、 制定讀書計畫書：
（1） 堅持「圖書進班」廣泛開展讀書活動。每個班級結合本班實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。每週安排一節語文閱讀課，每週四下午全校集體讀書活動，放學安排閱讀，不留家庭作業。
（2） 每個班級結合學生的計畫和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。
（3） 開展閱讀達人評選，朗讀比賽、詩歌會作文競賽講讀書感悟或自己的讀書故事。
2、 辦讀書博覽會：
（1） 每個學生每學期要讀5本書以上，並精讀其中5篇文章。
（2） 每週星期四下午進行讀書活動，各班級舉辦「讀書博覽會」，以「名人名言」、「書海拾貝」、「我最喜歡的＿＿＿」、「好書推薦」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、 出讀書小報：
（1） 每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。
（2） 學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。
4、 建立少年小書庫：
（1） 讀書活動中，各班召開題為「我是這樣建立小書庫的」班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。
（2） 在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5、 建立好書交換站：
（1） 為了有效發揮**書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。
（2） 同學與同學之間，班級與班級之間可建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」的活動。
（3） 每個學生每學期向學校捐一本書，書後附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。
6、 參與讀書實踐活動：
（1） 讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書籤製作、小小報、讀書徵文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
（2） 積極參加各級讀書競賽活動。
7、 建立讀書成長冊：
（1） 每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計畫書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
（2） 學校定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。
8、 讀書活動管理辦法：
（1） 每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
（2） 每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。
（3）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。
四、讀書節口號：
「讀書改變生活」、「精讀一本好書，點亮一盞心燈」、「營造書香東小，共建和諧校園」、「我讀書，我快樂！我智慧型！」、「讓讀書成為最美麗的校園風景線！
」、「用書籍裝點我們的精神家園！」、「輕鬆讀書，快樂生活」、「書香潤童年，好書伴成長」。
五、組織機構：
任橋小學2023年讀書節活動工作小組：
（工作組負責整個讀書節期間的日常工作。）
組長：馬紹山
副組長：馬翠花丁耀華
成員：各班語文老師
六、活動內容
1、各中隊在原有的基礎上完善「圖書角」，充實「圖書角」圖書，完善圖書管理員工作；
2、各中隊刊出一期主題為「書香滿園」的黑板報；
3、每個中隊設計一幅讀書節活動海報（美術老師美術課上完成）；
4、教師和學生每人每月完成一次讀書札記，進行展示比賽。
5、讀一讀：
（1）各年級段商量確定一本精讀書、一本略讀書，學生根據這兩本書制定「個人讀書計畫」；
（2）開展「親子共讀」，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程；每個家庭還要確立一條家庭學習格言；
6、學一學：邀請著名作家來校開展讀書節相關內容講座；
7、說一說：各中隊利用班隊課開展一次讀書經驗交流會；（二—六年級）
9、寫一寫：
（1）一、二年級開展學編繪本活動，學生自己準備一本空白本子，自己創作編制繪本，完成後可在班級或年級段交流；
（2）三、四年級開展童話故事創作比賽；
（3）五、六年級開展編寫劇本或學寫**比賽。
學生的原始作品進行班內或校內交流，學校對學生好的作品，進行彙編，列印成冊，留存紀念。
10、比一比：
（1）書面：
①優秀「採蜜本」展示和評比（二～六年級、大隊部負責）；
②讀書金點子徵集活動（以班級為單位整理上交，個人或班級的讀書經驗等均可）
（2）口語：
①一、二年級：講故事比賽；
②三、四年級：朗誦比賽；
③五、六年級開展一次「辯論賽」：
辯題：（班內賽二選一）
a、看漫畫書利大於弊還是弊大於利；
b、看電視、上網能代替看書嗎？（校賽主題）
（3）各年級段根據精讀書和略讀書擬乙份考查習題檢查學生讀這2本書的情況；
（4）評選「書香家庭」和「閱讀之星」。
七、活動要求
1、要提高對本屆讀書節活動的認識，要把它作為「營造書香校園」的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。
2、教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和中隊輔導員要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
八、「圖書進班」安排一覽表
2023年9月
新橋小學讀書活動
新橋小學2012讀書活動計畫方案 一 活動意義 閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的 日積月累的 潛移默化的精神活動。可以促進學生的全面發展，營造內涵豐富 特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開...
尊橋小學首屆讀書節活動方案
上饒縣尊橋鄉中心小學首屆讀書節 活 動方 案二0一一年三月 2011年3月 讀書使人明智，讀書使人高尚。孩子愛讀書，我們才有未來 老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣和構建和諧校園的基石。學校將以首屆讀書節活動為契機，借助於相關讀書活動，激發學生才氣，夯實教師...
桂橋中學讀書月系列活動方案
為了充實同學們的課餘文化生活，增強學校和班級的書香氣息，豐富校園文化生活，進一步加強我校學風建設，培養同學們高尚情操，展現當代中學生的時代風采。夏之聲 班級朗誦比賽 一 活動時間 2012年上期十四周 二 活動地點 學校操場 三 參賽人員 全體同學 四 參賽形式 朗誦內容題材不限，可自行配樂。六 比...