光陰似箭，轉眼間我已經從實習期的新教師轉正為正式入編的教師。今年我榮幸的被
調到一所環境更優美，學習氛圍更加濃厚的車圩小學。一學期在開心、忙碌，同時也
是收穫多多的時光中度過了，我主要擔任三年級的數學教學工作，現將教學工作中的
點點滴滴總結如下：
一、自身工作態度表現及學習情況
自從擔任三年級數學教師以來，對於學校領導分配的工作及班主任的工作，我都努力
及時完成並爭取做到最好，平時踏實勤懇，兢兢業業的緊扣學校的整體教學計畫進行
教學，課前備好課，課上教好書，課後多總結。課餘時間我堅持補充課外知識，常學
習借鑑吸收其他優秀教師好的教學風格，閱讀、瀏覽福建教育，關注國家時事新聞，
堅持黨的領導路線不動搖。
二、班級學生基本情況
三年級共有48名學生。接觸他們之前就了解到該班學生聰明、調皮、好玩、好表現。
針對他們的不同特徵，我「尊重差異，因材施教」。經過一學期的教學，我如期的完
成所有的教學任務，大家的學習習慣有了一定的改善，學生每單元的測試都有不同程
度的進步。存在不足的是還有一小部分學生的課堂集中力較差，基礎掌握不紮實，甚
至連題目求什麼都看不懂。但在教學上我並沒有以學生的成績來論「英雄」。而是努
力爭取做乙個善於觀察學生，了解學生，落實好素質教育，尊重學生差異的合格教師
。在平時的教學中我努力的做到以下幾點：
1、設定懸念，激發學生學習動機 。
2、製造認知衝突，提高學生參與度 。
3、創設有趣的活動情境，培養學生的數學興趣，鍛鍊學生實踐能力。
4、分組競賽，增強集體榮譽感。
5、成立學習互幫小組，以「優生輔差生」，創造濃厚學習氛圍。
6、建立數學光榮榜，及時對表現突出、學習進步的學生公示表揚，激發學生的上進心
。三、教育教學經驗
1、課前——認真學習教材教法,做好充分的教學安排
課前一兩周認真做好備課工作，爭取每一節課都經過認真的構思和預設，堅持做到每
次課每天課前在大腦放映一遍。包括自己的言行舉止、學生的學習情況**、教學教
法等。比如該班學生在回答問題上雜亂無章，後來我們約定，要尊重別人的發言，有
問題請先舉手後發表。還有學生注意力不集中，因此我就在課前出一些集中力訓練的
遊戲，如：聽到某個字就拍拍掌或跺跺腳等。這些小活動為的是使學生熱情高漲，喜
歡上數學。
2、課堂上——關注學生、調動所有學生的積極性，提高參與度。
課上40分鐘，爭取組織好教學，關注全體學生。在授課中，我力爭使用一切教學手段
，在教學環節中指導學生如何學，如何做。如：在教解決問題時，我力爭讓學生多讀
題，理清題目中的已知條件 ，然後掌握好已知條件同要求問題之間的數量關係，這樣
學生不僅有方向了，取得的效果也不錯。同時我還注重加強師生間的課堂交流，盡量
讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快，培養學生多動口、動手、動腦的綜合能力。
3、課後——設計輔導工作，注重差異教學。
本班的學生愛動、好玩，自控能力較差。部分學生常在學習上不能按時完成作業，有
的字跡潦草等。針對這些問題，在課後，我為不同層次的學生進行相應的指導，以滿
足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導力度，建立「組長監督互助學
習小組」。這樣,為的是希望後進生能自覺的走上求知好學的氛圍中來。
4、注重學生的思想教育
在教學上我並沒有以學生的成績來論「英雄」。而是努力爭取做乙個善於觀察學生，
了解學生，落實好素質教育，尊重學生差異的合格教師。我對學生真誠、關心、指導
，以他們的角度來對待他們的問題及時對犯錯誤的學生進行思想教育。
四、存在的問題
個別同學知識掌握不夠紮實，學習習慣不好，知識形成不夠系統。反映過慢，基礎太
差，注意力不集中。少部分學生對學習的目的不夠明確，態度不夠端正。上課不認真
，家庭作業經常沒按要求完成。
五、今後努力方向
自身加強教材教法的學習鑽研，多做總結、多反思；另一方面在學生上，多下功夫，
做好了解學生工作，從學生的已有經驗出發，採取不同的方法進行教學。如：興趣、
愛好、性格、記憶等方面。做到「尊重差異，因材施教。」特別是學習有困難的後進
生，還要同時多做家校配合工作。
三年級數學上學期教學總結
實施數學開放教學.培養學生創新意識 實施開放式教學旨在改變傳統的教學形式，以寬鬆的教學環境和靈活的教學方法，促進學生自身發展，培養和提高他們的創新意識和實踐能力，使課堂充滿生機和活力，充滿孜孜不倦的探索和創新。傳統教學中，教師以教為中心，總是急於把自己知道的最好的，最多的，最精彩的，最簡潔的獲取知識...
2019學年度上學期三年級數學教學工作總結
4 注重培養好尖子生，提高中等生，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導，在教學中注意降低難度 放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。5 做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，測試的...
三年級數學上學期計畫
深圳市龍崗區康橋外國語學校 學科教學計畫 2014 2014 學年度第一學期 課程名稱 數學 任教班級 三年級 制定教師 審批簽字 第一單元雙基教學要求 備註 語文組並要把 一課一篇 附加閱讀寫進知識點裡面學期授課進度計畫表 第二單元雙基教學要求 備註 語文組並要把 一課一篇 附加閱讀寫進知識點裡面...