班級文化布置方案

一、指導思想

整潔、明麗、溫馨的教室環境可以激發性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環境，促進學生身心的健康發展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。

二、活動主題

建溫馨家園促和諧發展

三、總體目標

讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每乙個學生溫馨的家。

四、班級文化布置要求

1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。

2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3.自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。

4. 注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。

五、班級文化布置建議：

1、「養正氣」：詳見大隊部具體要求；

2、「賞佳作」：這裡的「佳作」泛指學生的詩文本畫、創意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起乙個妙趣好聽的主題名稱，可以是「墨香」、「巧巧手」、「心裡話」「心中的花園」、「小小攝影師」、「妙筆生花」等。

3、「品書香」：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標牌之間建議可以張貼學生讀書心得，讀書大王的**，或是本學期的推薦書目，好書介紹等。

4、「特色班牌」：各班根據班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好後以年級組為單位把電子稿交給德育處，統一列印後下發張貼）

5、「今日關注」：統一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9公尺*0.

5公尺，可用彩色筆粗線條畫外框，內容：「本週規範」為必設欄，其它根據班級需要設定約3個欄目，可設定「每週一星」、「班級公告」、「小詩欣賞」、「值日班長（小先生）」、「凡人凡語」、「名人名言」等等。（一年級可以不設定本欄目）

6、個性設定：除以上布置以外，各班還可根據班級特點與需要設定1-2處個性創意角，如：讀書牆、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。

7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講台、櫃檯、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔淨、溫馨，都屬於班級文化的組成。

注：1、「養正氣」、「賞佳作」一學期更換兩次（本學期一次），「品書香」、「特色班牌」、「榮譽角」一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）。「今日關注」的內容每天或每週更換。

2、班內所有集體榮譽獎狀統一有序地張貼於前面黑板左邊「三表」框的上邊。

3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。