東勝區第九小學三好標兵評選方案
一、 指導思想
以做乙個有道德的人為目標，通過開展三好標兵競賽評選活動，教育引導全校學生積極參加三好標兵主題教育實踐活動，學習三好標兵，爭當三好標兵，成為政治堅定、學識優異、身心健康、情操高尚的中國特色社會主義合格建設者和**人。
二、評選物件
全校在籍學生
三、 評選標準
「三好」分別指好學生（合格＋特長）、好孩子（勤儉＋孝敬）、好公民（公德＋責任），具體標準如下：
（一）在學校做陽光向上的好學生
１．學習習慣：學習目的正確，刻苦努力，專心踏實，勤思考，善質疑，勇於發表見解。作業按時交，考試不作弊。主動學習，全面發展，且學有專長或有較寬的知識面，學習成績良好或進步顯著。
２．團隊精神：廣泛團結同學，熱心為同學服務，具有良好的人際關係。不自卑，不嫉妒，樂於參加集體活動，善於與同學合作完成任務。理解尊重他人，願意與他人交流分享，保持良好的競爭心態。
３．行為規範：模範遵守校紀校規，自覺維護集體榮譽。尊敬老師，友愛同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。儀表整潔，舉止文明。
４．身心健康：注重實踐，具有一定的興趣愛好和良好的審美情趣，生活方式健康。有自制力，能拒絕不良**。
自尊自信，珍愛生命，有一定的自我保護意識和能力。認真參加「三課、兩操、兩活動」和軍政訓練，養成每天不少於一小時體育鍛煉的良好習慣，體育成績優良。
（二）在家庭做懂得感恩的好孩子
１．生活習慣：有良好的生活方式和文明修養，不挑吃穿，不追求名牌服飾，不染髮、不燙髮、不化妝，不佩戴首飾，合理使用零花錢。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
２．孝親敬長：尊老愛親，體貼家長，關心鄰里。能夠主動與家長交流、溝通，對家長有意見時有禮貌地提出，不任性，不頂撞，尊重父母的意見。
能自覺承擔力所能及的家務勞動。不說謊話，知錯就改，會待人接物。
３．自我服務：保持自信，克服並告別依賴，自理自立，學會料理個人的生活，自己的事情自己做。按時作息，按時上下學。注意安全，懂得保護自己。自主意識和生活能力較強。
（三）在社會做文明禮貌的好公民
１．愛國情感：懂得「祖國的利益高於一切」，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，了解中華民族歷史文化，有初步國際意識。了解家鄉的物產、名勝古蹟、著名人物等，民族自豪感和民族自尊心強。
２．公德素養：遵守社會公德，自覺維護公共秩序，主動給「老幼病殘孕」讓座，愛護公共設施。有環保理念和素養，愛花護綠，節約糧食水電。
語言文明，以禮待人，誠實守信，自信自強，謙虛寬容。
３．社會責任：知曉並遵守與自己有關的法律法規，維護權利，履行義務，自覺抵制和批評不良思想和言行。遵守《青少年網路文明公約》，不進網咖，節假日外不進電子遊戲經營場所。
積極投身社會實踐和志願者服務，認真參加力所能及的公益事業。
四、 評選方法
1．好標兵評選採取學生自評、互評、教師評價、家長評、社會評價相結合的方法確定。
2.各班進行民主評議推薦，每月產生一名人選，並公布在班級文化牆上面。
屆時學校會根據各班申報材料對推薦人選進行評審，確定學校三好標兵，區三好標兵推薦人選從校三好標兵中產生。
五、 評選時間
1.每月評選一次，月末最後一周公布在班級文化牆上面。
2.每年11月1日——11月15日上報區級三好標兵名單及資料。
東勝區第九小學
2023年1月10日
三好標兵自我材料
伊金霍洛旗納林陶亥鎮新廟小學四 2 班楊璐西 我，乙個充滿自信和陽光的女孩，從踏入新廟小學校園的那一刻起，我便撒下了希望的種子，決心在知識的海洋中揚起自己理想的航帆。行走在追夢的路上，我努力揮動勤奮的翅膀。在學校，我尊敬老師，團結同學，遵守校紀班規，熱愛集體，自覺遵循學校生活中的道德規範和禮儀規範，...
三好標兵事蹟材料
今年11歲的我 周佳倫，是第九小學四 2 班的一名少先隊員，是中隊長,我品學兼優，樂於助人 熱愛集體。小小年紀的我，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，深受師生的喜愛，連年被評選為 三好學生 一 刻苦勤奮 成績喜人。小學四年來，我就以 勤奮務實 永爭第一 作為自...
三好優幹評選細則
7 各班院系級別的優秀學生幹部各一名，評選條件相同，若無符合條件者名額作廢。具備下列條件，可授予 三好學生標兵 榮譽稱號 三好學生標兵 的評選是為了表彰學生中德 智 體全面發展，在專業學習 科技學術 文藝體育 精神文明建設等方面有突出成績和貢獻的學生，樹立先進的典型和榜樣，激勵廣大同學努力學習，奮發...