③採用靈活多樣的教學方法,調動學生的學習積極性。
④盡量多使用教學**。
(3)教學反思
教師要及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施,如反思教學目標是否明確、切合實際,反思教學方法是否達到最優化,記錄學生課堂中即時生成的問題、精彩的表現,反思自己課堂組織的策略,反思自己課堂中對教材的處理,反思課堂上對學生的即時反應等。
4、其他
提倡提前一周備課,認真寫好教學方案,鼓勵老師寫詳案。
教學方案,必須包括以下幾個方面:①課題;②教學目標;③教學重、難點;④教學時間(本課預設完成的課時數);⑤課時;⑥每一課時有具體的課時目標 ;⑦需要教具準備的應寫明;⑧教學過程;⑨作業或活動設計;⑩板書設計;在教學活動之後還應寫上自己的教學反思。
精品教案還要包括教材解讀、設計理念和重要環節的設計意圖。
5、備課形式。
(1)語、數學科整冊教案由教研組長統籌分配,組員均分編寫,開學前便掛在學校**上供整組老師共享。
(2)語文、數學學科教師對共享教案進行補充修改,每學期整理出手寫教案為總課時數的二分之一(即語文學科每學期手寫教案45課時;數學學科30課時)。
(3)技能學科手寫教案為20課時(資訊科技、校本課程學科全部用手寫教案);其餘為電子教案。技能學科電子教案數統計如下:
5、參考附件
小學語文教學設計參考格式——文字陳述式
課題一、教學目標:
二、重點和難點
三、教學時間(本課預設完成的課時數)
四、課時
五、課時目標
六、課時教學用具
七、教學過程
八、作業或活動設計
九、板書設計
十、教學反思(包括教學前後以及整個過程帶給自己的思考,感觸越多越好。)
水頭鎮第一小學備課制度
採用靈活多樣的教學方法,調動學生的學習積極性。盡量多使用教學 3 教學反思 教師要及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施,如反思教學目標是否明確 切合實際,反思教學方法是否達到最優化,記錄學生課堂中即時生成的問題 精彩的表現,反思自己課堂組織的策略,反思自己課堂中對教材的處理,反思課堂上對學生的即時反...
水頭鎮第一小學備課制度
採用靈活多樣的教學方法,調動學生的學習積極性。盡量多使用教學 3 教學反思 教師要及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施,如反思教學目標是否明確 切合實際,反思教學方法是否達到最優化,記錄學生課堂中即時生成的問題 精彩的表現,反思自己課堂組織的策略,反思自己課堂中對教材的處理,反思課堂上對學生的即時反...
水頭鎮第一小學備課制度
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