一、比賽目的：
1、通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.
2、檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升朗讀教學的水平.
3、通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
二、參賽物件及內容
物件：一至六年級各班
內容：本年級現行語文教材中已學過的課文。
三、比賽時間：2023年5月13日～18日四、比賽地點：各班教室
五、評委：
低年級： 成雲忠、費萍、王筱
一、周穎
中年級： 顧文彬、周芃、王菁、丁玉英
高年級： 吳霞、陳珏、夏艷
六、比賽規則：
1、朗讀內容為本年級現行教材中已學過的課文。（朗讀時間不超過5分鐘）2、所有朗讀均不配樂。
3、比賽分三組：低年組（1-2年級）、中年組（3-4年級）、高年組（5-6年級）。
4、比賽為集體朗讀，必須全班參加，以齊讀為主。
5、評委打分時按評分表逐項記分後再合計總分。（見「朗讀比賽評分表」）七、具體要求：
1.態度認真，精神飽滿，朗讀投入， 充滿自信。
2.朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。
3.使用普通話，語速恰當，節奏優美，富有感情，能讀出作品的韻味。
小學朗讀比賽方案
4 時間不超過10分鐘。5 賽後由評委負責評分及公布獲獎班級工作。六 評分標準 具體情況見 1 使用普通話，聲音響亮，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。2 朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。3 舉止大方 得體，表情投入，充滿自信。七 獎項設定 全校分低 中 高年級...
小學朗讀比賽方案
一 比賽目的 1 通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.2 檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平.3 通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。二 參賽物件及內容 物件 一至六年級學生，每班三人 內...
小學朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。二 比賽時間 6月12日下午 三 地點 三樓 四 參賽人員 1 6年每班五名學生 五 評委 六 評比方法 評委打分採用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數字到...