四年級級部「課間活動有秩序」實施方案
一、目的：為了保證孩子的安全，為貫徹落實好我校對於雙十習慣一月一主題的活動要求，讓學生真正養成良好的習慣，採取如下措施。
（一）課間整理學具的習慣
1、下課前，班長喊口令：「整理學具，五、四、三、二、一，整理完畢，下課。」只有把學具整理好才能下課。
2、大課間，做完眼操，班長喊口令：「把凳子放在桌子下面，出去站隊。」學生出去站隊。
(二)站隊快靜齊的習慣
1、出教室門口，找到自己的位置，立正站好，站不好的，體育委員喊他的名字，提醒他。
2、四個班做操時都是兩路縱隊，統一站在各自的瓷磚線上，體育委員站在排頭中間。
3、班主任老師在前，帶隊老師在隊伍後面，發現在隊伍中說話的及時提醒。
4、在上完微機課、美術課等後，由體育委員整隊後帶到操場或教室，不可自己回來。
5、對於級部四個班每週違反紀律的學生集中起來各個突破，利用周二班會，讓四個班違反紀律的學生到各個班級參觀、學習，通過參觀學習，改掉不好的習慣。
（三）課間文明遊戲的習慣
1、課間在教室還是在教室以小組為單位進行文明遊戲。
2、不想做遊戲的可以讀書、練字、寫作業等，在教室喧嘩的由小組長請出教室。
存在的問題：班主任積極配合學校抓學生良好習慣的養成，但對於出現的縫隙怎麼辦？
比如：在教室排著隊去功能教室上課沒老師領隊，是任課老師來領，還是班主任去送？如果沒有老師，我們的學生能否做到不說話不打鬧？
在功能教室上完課誰帶回來？為了學生的安全，我們不得不想。但我們不知如何解決？
課間遊戲活動方案
快樂的課間十分鐘 活動方案 一 活動背景 課間活動歷來是班級管理的一大難題，這十分鐘不僅是兩節課之間的轉換，也是學生休息和運動的時間。雖然我校的孩子早已通過明理和訓練知道該如何來安排這十分鐘，但由於愛動是他們的天性，加之孩子的自我約束力還較弱，於是便常常出現了以下的狀況 上課鈴響，有些孩子大汗淋漓，...
大課間活動方案
塘西坪學校大課間活動方案 一 指導思想 為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以 陽光體育 健康你我 為主題，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主...
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