一、研修目標
1.提公升棠湖小學語文教學、教研整體水平。
2.磨礪一支高水平的小學語文磨課團隊。
3.培養5-8名各層級的骨幹教師，涵蓋省、市、縣、校多個層面，主要使他們有很強的語文專業素養和專業底氣，促使其形成很強的專業自信。
二、研修物件
1.點：工作坊核心成員5-8名，即棠湖小學語文磨課團隊。
包括各個層面的教師：學校的成熟教師，如學科帶頭人；骨幹教師，即學校的下一屆學科帶頭人培養物件；年青教師，即長遠規劃的培養物件。
2.面：棠湖小學全體語文教師。
三、研修方式
1.跟班聽課磨課。
2.錄影觀課辯課。
3.專題講座+課例評析。
4.讀書心得交流。
5.前沿理論試驗。
6.常規教研研習。
四、研修內容
（一）國家課程校本化
1.低段
（1）識字寫字專題研究
（2）閱讀教學專題研究
（3）寫話教學專題研究
2.中高段
（1）閱讀教學專題研究
（2）寫作教學專題研究
（3）口語交際專題研究
（二）國學經典常態化
（1）規定誦讀內容專題研究
（2）嘗試誦讀內容專題研究
（三）兒童文學親子化
（1）如何指導家長做好親子閱讀
（2）如何進行閱讀的指導與督查
（3）如何進行班級閱讀匯報
五、研修要求
1.時間固定在每週星期三，上午聽課評課，下午研習。
2.研習團隊固定5-8人，全程參與每週三的聽課評課和研習活動。
3.研習團隊盡可能參與付建勇的學術研討活動。
六、研習安排
校本研修工作方案
近年來，我校努力走以現代資訊科技為特色的辦學之路。在經過一系列的舉措，領導有力的作用，以及通過教師的實踐，這一特色基本形成。為進一步提高我校教師的業務素質和資訊科技素養，建立完善的能夠適應基礎教育改革發展需要的隊伍，贏得特色化辦學的聲譽，結合我校實際，制定該方案。一 指導思想 貫徹 基礎教育課程改革...
2023年選派教師出國研修工作方案
2 申請者的工作業績 3 申請者出國研修和回國後開展工作的目標和計畫。3.根據 專家評審 平等競爭 擇優錄取 的原則，出國留學領導小組將根據專家評審意見，經綜合平衡後確定擬錄取人員，將最終確定的名單通過校園網辦公系統進行為期一周的公示。公示無異議，報院長批准後，向被錄取人員發放 錄取通知書 三 專案...
市級集中培訓後期實踐研修工作方案
2013年大花嶺小學 實踐研修是教師集中培訓後期跟蹤的重要環節。開展中小學教師集中培訓的後期實踐研修，旨在幫助參訓教師將所學的理論知識運用到教育教學實踐中，通過理論聯絡實際，發揮培訓效益，從而進一步提高教育教學能力，促進教師專業化成長。根據市教育局 關於做好中小學教師市級集中培訓後期實踐研修工作的通...