石嘴山市第二十小學徐麗 2023年12月16日
本學期，我擔任了一年級二班的班主任以及本班的語文教學工作。我一如既往, 兢兢業業，熱愛本職工作。我仍然以有乙份以愛為主題的工作而驕傲。
愛身邊的孩子，愛工作。在工作中我每天給學生一臉燦爛的微笑，因為「微笑」的力量是無窮的。讓學生的身心感到愉快，智慧型得到發展。
中國有句諺語：「誰也說不清哪塊雲彩會下雨。」而我卻相信我的每塊「雲彩」都會「下雨」。
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，並認真做記錄，貫徹到實際工作中，不遲到、不早退等等，樹立良好的教師形象。
一、「只要你盡全力了，你就是最棒的。」是我的教學理念，「沒有最好，只有更好。」是我的教學座右銘，要使自己的教學水平得到提高，不斷地學習是關鍵。
在工作中，我經常感到自己的知識不夠用。於是我利用業餘時間經常像市裡老師詢問討教，並且將學到的運用到實際工作中，我還利用雜誌、網路等學習新的教學理念，研究新綱要，領會其中的精神。注重反思，並在不斷的反思中使自己的教學能力得到進步。
改變以往以教師為主體的教學觀，以孩子們為主體，讓孩子在操作探索中，在遊戲中學習。體現「學生在前，教師在後」的教學理念。」
在班級管理中，我注重體現科學化、程式化、規範化。根據班級孩子的特點和個體差異，制定班級計畫。在實施中注重觀察、分析及時調整班務計畫。
培養孩子良好的班級常規。關心、愛護班裡的每乙個孩子，與家長保持經常聯絡，經常進行家訪，了解孩子家庭的教育環境，制定符合孩子特點的教育措施。並利用家長接送孩子的時候，和家長進行主動的交流，態度誠懇，積極取得家長的配合，共同教育好孩子。
工夫不負有心人，我的付出得到了家長的認同，曾多次受到家長的讚揚。
二、依照發展目標做,在教學工作中，使我積累了不少的教學經驗，努力成為成熟期教師，並向學者型教師轉型。
（一）在教學中不斷反思：通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提公升教學水平。
（二）立足成為研究者努力學習科研知識和方法，具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質疑和**作為專業進一步發展的基礎；培養研究自己教育實踐的信念與技能；有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向；願意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。
（三）理論與實踐相結合。我不斷培養自己對相應的教育事實的科學認識，而且培養自己從經驗性認識轉化到理論性認識的能力，並提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力，努力掌握和善於使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產生的觀點和理論運用到了實踐中驗證。
我感到如何讓學生能從「閱讀」變為「悅讀」是乙個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生範讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能開啟想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示範性。
由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示範。
三、對階段目標和措施我認真對待，不斷反思，不斷更新教育觀念。腳踏實地做好課題工作。
1、多看、多寫。提高了自己**的寫作水平。
2、邀請了我校市級骨幹教師來觀察、討論自己的教學實踐，聽取意見和建議。
3、努力提高了一日活動的組織和領導的能力。
4、不斷優化課堂教學，形成了自己的教學風格。
在本學期的教學工作裡, 我深深地認識到了,只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，認真過好每一天，才會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的事做好，這本身就不普通，所以為了我愛的教育事業，我願意奉獻我所有的熱情和年華！
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2011 2012年第二學期 一 師德方面 師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的新世紀 社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進...
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