黃邊小學「三童教育」特色學校申報工作方案（一）
（一）辦學理念；特色定位；組織規劃——負責人：唐芬
友辦學理念獨特鮮明，既傳承學校歷史傳統文化，反映地域的自然人文特徵,又體現社會時代精神。
形成和重構學校的價值觀念，辦學理念能正確反映教育的本質和規律，能凝結全校師生的核心價值觀和共同願景，成為建立特色學校的思想基礎（2分）;符合學校實際,有明確而清晰的精煉表達（1分）。
挖掘校名、名校友、學校和地域歷史文化底蘊等賦予的育人定位，挖掘校訓賦予的育人內容。
基於學校優良的歷史傳統文化、地域的自然教育資源和文化內涵以及自身優勢，遵循教育規律，按照「一校一特色」或「一校多特色專案」的思路，科學確定學校特色主題和內涵（2分）；圍繞特色主題，科學確定特色專案、特色課程、特色發展戰略目標和方向（2分）。
具有一定的理論依據，能體現出獨特性、科學性、整體性和穩定性的特徵。
學校成立專門領導小組，主要領導具有特色發展意識，帶頭建立特色學校（1分）;按照「特色專案——特色課程——特色學校」的發展策略,制定切實可行的建立特色學校的規劃和方案（1分）;學校建立並落實建立特色學校的激勵措施、保障機制,建立學生課業負擔適當的多元化、個性化學生評價體系（1分）。
學校以建立特色學校為導向，著力建設學習型組織，開展校本培訓，努力打造一支能力強、素質好、有特長的教師階梯隊伍。
（二）文化氛圍——負責人：胡廣賢
學校有校史室或校史長廊，能反映名校友精神，充分演繹學校的辦學理念；建立統一的文化標識，校訓、校徽、校色、校旗、校歌能彰顯辦學特色
根據學校育人主題，給每一幢建築物或一條路徑或乙個廣場分別賦予乙個名字，體現學校辦學的理想和信念；學校的人文景觀如校門、教學樓、校服、紀念碑、廣場、浮雕、長廊、櫥窗、主題景觀等，能蘊涵和外顯辦學理念和學校特色。學校的特色場室特色鮮明、氛圍濃厚，能很好地反映學生特色活動成果。
（三）課程結構化——負責人：盧新明+謝燕君
重視教學管理，更新教學觀念，轉變教學方式，落實學生主體地位（3分）；開展學科特色建設，並在各科教學中有效滲透特色教育內容（2分）。建立與建立特色學校相適應，以社會需要、學科體系和學生發展為基點，學科性課程、活動性課程和環境性課程並行的課程體系（4分）；特色課程稱謂能體現學校辦學理念、教育思想或精神特質（1分）。形成課堂教學特色，課堂教學特色符合本校建立特色學校的思想，有助於提高課堂教學質量。
根植於學校、地域歷史文化，充分利用校內外課程資源，編寫若干本特色教育校本教材（5分）；分年級實施校本課程計畫，建立評價制度，鼓勵學生成立**性學習小組，構建**性學習方式（8分）；有50%以上專任教師參與開發校本課程（2分）。
社會實踐、社群服務、研究性學習等綜合實踐活動課程多樣豐富，特色顯著。
將建立特色學校列為學校教育教學科研的重要內容，結合實際確定相應的研究課題，推進校本科研，重視行動研究，通過科研豐富學校特色內涵（3分）；教師在建立特色學校方面的教育教學經驗或**在市級以上刊物發表（2分）。
（四）特色活動、詩意校園——負責人：李鳳碧
圍繞特色主題，校園做到生態化、潔淨化、美麗化，校園瀰漫優雅的人文氣息、書香意蘊。
校園滲透辦學理念賦予的深刻寓意，校園風格追求地域文化與現代教育的結合，校園裝飾追求沉穩和意義鮮明，給人以美感的意境，體現一種精神的追求，凝聚一種精神的力量，是師生的共同精神家園。
學校應營造自由、平等、尊重的人際心裡環境，吸引並陶冶學生的心靈和志趣，學生詩意地棲居在校園中，展現出靈動蓬勃和內心美好的精神氣質。學校特色教育尊重生命，關注學生精神的成長，舒展學生的自然天性，培養學生理想信念、獨立人格、善良心靈、高尚情操，在學生和名校友事蹟和精神上有所反映。
（五）加分專案——負責人：唐芬
南倉小學特色學校建設工作方案
二 一三年三月 一 指導思想 漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。寫好字是教師應具備的教學基本功之一，是學生應具備的基本素質之一。寫字教育是學校素質教育的重要內容之一。師生的字寫得怎樣，是一所學校文化內涵 辦學品味 師生素養的集中體現。全體師生要充分認識到寫字教育的重要意義。寫字教育要以 小...
藝術教育特色學校申報方案
大鵬新區南澳中心小學 建立 藝術教育特色學校 工作方案 南澳中心小學地處深圳東部濱海小鎮 南澳，開辦於1932年，目前有18個教學班，師生700多人，是深圳市一級學校。學校教學裝置齊全，教學場地充足，有專門的舞蹈室 室 古箏室 美術室 手工室 書法室，還有乙個可容納上百人的會議廳專門用作管樂訓練廳。...
xx小學體育特色學校建立工作方案
為全面推進素質教育，實現教育均衡發展，立足農村辦學實際，凸顯辦學特色，落實市教育局專題會議精神，結合我校實際，特創辦 陽光體育 特色學校，具體方案如下 一 指導思想 貫徹落實建立特色學校工作會議精神，牢固樹立 健康第一 以人為本 的指導思想，以培養德才兼備 身心健康 體魄強健 意志堅強的一代新人為己...