故事（齊說）秋後，小兔子藏起了三個最大的玉公尺棒。那黃澄澄的玉公尺粒，真逗人喜愛。
（齊說）冬天，冷颼颼的北風吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家裡的糧食不多了，小兔子是我的好朋友後，去向他借乙個玉公尺棒吧。
「咚咚咚！」小松鼠敲門了。
「吱扭！」小兔子開門了。
小兔子說：「那玉公尺棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。我送你一把幹蘑菇」。
（齊說）雪花飄落了，大雪蓋住了森林裡的小路和山坡。有乙隻小松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。他想，小兔子是好鄰居，去向他借玉公尺棒吧。
「咚咚咚！」小松雞敲門了。 「吱扭！」小兔子開門了。
小兔子說：「那玉公尺棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。我送你一碗小豆子」。
小溪冰化了，泥洞裡的小刺蝟一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我幫小兔子幹過活，找他借個玉公尺棒準行。
「咚咚咚！」小刺蝟敲門了。
「吱扭！」小兔子開門了。
小兔子說：「那玉公尺棒是誰也不借的，還是想想其他辦法吧。我送你兩個紅蘿蔔」。
（齊說）一場淅淅瀝瀝的春雨後。小兔子在門前挖了乙個個小泥坑，他剝下黃澄澄的玉公尺粒，一顆顆種下了。
（齊說）秋後，小兔子收下了好多好多金色的玉公尺棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺蝟。大家過了乙個快快活活的冬天。
小松鼠、小松雞、小刺蝟也挑了三個最大的玉公尺棒藏了起來。
你們知道這是為什麼了吧！
金色的玉公尺棒
活動目標 1 理解故事內容，學習完整地 有表情地講述故事。2 領會小兔子不借玉公尺棒的用意，懂得留種子的重要性。活動準備 1 配樂故事磁帶 掛圖 大班上冊44號掛圖 小朋友的書 中故事的 2 每個幼兒一套做手術木偶的材料和工具。活動過程 1 欣賞故事。1 幼兒聽故事錄音。2 幼兒分組討論 故事中講了...
睡前小故事 金色的玉公尺棒
秋後，小兔子藏起了三個最大的玉公尺棒，那黃澄澄的玉公尺粒，真逗人喜愛。冬天，冷嗖嗖的北風吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家裡的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借乙個玉公尺棒吧。咚咚咚！小松鼠敲門了。吱扭！小兔子開門了，小松鼠說 小兔子，能借給我乙個玉公尺棒嗎？小兔子告訴小松鼠 那玉公尺棒是誰也不...
配套K12金色的玉公尺棒教案及反思
金色的玉公尺棒教案及反思 金色的玉公尺棒 使用者名稱 洪雯琪 作品標題 加一段，小動物來借玉公尺棒，小兔子都不借，而且也沒有給他們幹蘑菇之類的替代物。秋後，小兔子藏起了三個最大的玉公尺棒。那黃澄澄的玉公尺粒，真逗人喜愛。冬天，冷颼颼的北風吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家裡的糧食不多了，小兔子是我的好...