學年管頭學校工作計畫

2022-01-05 08:51:31 字數 1596 閱讀 9147

學校工作計畫

(2011--2012學年第一學期) 管頭小學

一、指導思想:

堅持以教科局的工作精神為指導,根據中心校工作計畫的安排,我堅持質量興校,以人為本,求真務實的原則,以提高教育質量為中心,以規範、創新、協作、奮進為主題,以課改為契機,以教育科研為先導,以強化德育為重點,加強文明教育,全力深化課程和教學改革,新學期,新起點,新高度,確保學校各項工作再上新的台階。

二、工作目標:

依法治校、以德立校、科研興校、質量強校。

三、具體的工作:(共五部分)

1、強化德育工作,提高學生德育素養:

(1)、抓好日常行為規範教育。重視小學生的日常行為規範教育,細化學生一日常規要求,從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手,增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。

(2)、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用,通過讀書活動、徵文演講、民族傳統節日教育等有效形式,強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識.

(3)、學校將以「感恩教育」作為德育管理的切入點,對小學生實施「感恩教育」,讓小學生懂得「感恩」是一種美德,要學會知恩,學會感恩,學會報恩。

2、精緻教學管理,提高教學質量:

本學期,我校將圍繞精緻學校管理,提公升辦學水平。突出教學管理的精緻化,全面提高各科教學質量。

(1)、抓好備課基礎環節,突出課堂教學重要環節,提高教學管理實效,加強教學常規管理,認真執行教學「五環節」管理制度,以定期檢查和不定期抽查相結合的方式,全面了解教師教學「五環節」工作情況。要儘量減少課堂上教師講解的時間,讓學生在自主的學習活動中養成獨立學習的習慣。

(2)、強化作業訓練關鍵環節,要嚴格控制學生作業量,教師要做到「四精」:精選、精講、精練、精批;「四必」:有髮必收、有收必批、有批必評、有評必補.

(3)、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教,採取分層教學與個別輔導相結合的辦法,教好每個學生。重點認真研究學困生的實際需要,制定適合他們的教學計畫,採取「小步走、細指導、勤反覆、多激勵」的辦法,發掘和弘揚工作中已有的成功經驗,使他們在原先的基礎上有明顯的提高。

3、實抓教研活動,提高實效性:

教研是讓「課改、課堂、課題」三課聯動,讓三者互為依存,相生相託,使課改更穩健,使課堂更有效,使課題更實在,它是師生發展的更好需求。具體的做法①引領教師堅持撰寫教育手記。②指導教師堅持撰寫「案例分析」。

③鼓勵教師進行個人專題研究。④鼓勵教師根據實際教學寫教學反思。

4、加強教師隊伍建設:

切實加強師德建設,要以熱愛學生、教書育人為核心,以「學為人師、德為世範」為準則,增強教師的師德意識,要求教師要盡職盡責,勤於工作,勇於奉獻,要求學生做到的,教師必須首先做到,而且要不折不扣的做好,要真正樹立「學高為師,身正為范,教書育人,為人師表,愛崗敬業」的從業準則。具體要求教師要做到「五個不」:①不遲到、早退和違反校紀校規。

②不體罰和變相體罰學生。③不擅離工作崗位,包括開會、學習、值勤等。④不向學生亂收費。

⑤不擅自向學生推銷書本及學習用品。

5、加強安全文明工作:

學校將牢固樹立「安全第一」的思想,落實安全管理責任追究制,分清職能和責任,誰管理誰負責。加強對學生的安全教育,提高安全意識和自我保護的能力,確保校園內無大、小安全責任事故的發生。加強學校和社會的溝通,爭取社會各界對教育的理解和支援,努力建立安全文明校園。

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