浦東教發院教研部物理組
指導思想
以教髮院「十二五」規劃為總要求，以《上海市中小學生學業質量綠色指標實施意見》為指南，以落實《浦東新區提公升中小學課程領導力實施方案》為重點，以爭創「全國示範性培訓機構」為目標，以教髮院機構集成為契機，以基於教師需求為導向，努力探索浦東「研訓一體」新路徑。
工作目標
規範·合作·創新·績效
制度建設立規範，任務驅動促合作，問題解決有創新，工作衡量看績效。
主要工作
一、隊伍建設
教研員要在有效教研、課程監測與評價、教育測量、教師課程教學能力提公升等方面具備一定的指導能力，鼓勵教研員成為課程專家、培訓師。
（1）從浦東新區特級教師、學科帶頭人、骨幹教師中挑選一批富有責任心、業務能力強、勇於開拓創新的教師，組建區域「學科中心組」。在教研員組織下，擔負起區域研訓計畫審定、研訓主題策劃、質量監測命題和研訓資料編寫等任務，學科中心組是一支區域學科研訓的智囊團隊，為區域學科建設和發展提供智力支援，也是區域學科質量提公升的基石。
（2）青年教師是浦東教育可持續發展的後備力量，要加強對青年教師的培養，尤其是見習教師。青年教師（含見習教師）一定要 「在講台上錘煉，在課程上訓練，在工作中歷練」。結合聽課調研，要重視「好苗子」的挖掘，同時注重平時的帶教和專題培訓，促使一批青年教師成長。
（3）教研組是學校學科教學質量的第一責任主體，要加強學科教研組建設，在「校本研修學校」實施教研組長學科專業能力專項培訓。將《區級優秀教研組評估標準》下發到學校，各校教研組按照建設標準制定計畫，開展活動，積累資料，本年度開展區級優秀教研組評比。以進才中學物理組為基礎學科教學發展基地，以中心組為核心成員。
在「學科教學指導、教研組工作規範、備課組工作規範、教學設計要求、作業設計、命題與評價、說課基本要求及特色課程教學設計」等方面進行探索。努力打造上海市學科高地。
二、提高課堂教學效率
（1）加強教材分析和教法指導
要根據我區學校多、層次豐富、青年教師多等特點，加強教材分析和教法指導。要根據不同型別學校、單元教學設計思想，提出不同的教學要求、階段性教學要求及配套作業難度，體現「以學定教」的教學要求。
（2）對學校制定學科教學計畫要加強指導
（3）對教師的五個教學基本環節加強指導
（4）加強提公升課程領導力的團隊建設，提公升優秀教研組的戰鬥力
（5）總結優秀教師提高教學有效性的教學經驗、完成1-2篇提高課堂教學有效性的案例
三、提高教研活動效能
（1）開展以「國家課程校本化實施」為重點的主題化系列化教研活動，為下半年「第七屆浦東教學展示周」做好基礎性準備。每人每學期不少於6—8次，開學前要做好具體計畫；活動中要有簽到、有反饋、有反思、有資料；每次教研活動結束，電子檔案存檔。提公升教研活動滿意率。
（2）充分利用「浦東新區教師研修社群」平台，提公升網上教研效能。按學段每學期完成1—2次網上主題教研活動。網上教研要有明確主題，教研員要提供必要的主題材料，引領和參與討論，保證網上教研質量，每次網上教研活動教師參與率不少於應參與人數的40%。
（3）加強對高效課堂教學正規化的提煉
各學科要善於發現和總結教學成效顯著老師的先進經驗和做法。各學科教研員都要在「研究」視角下研究本學科高效課堂的乙個「教學正規化」。學期末每人完成1-2篇教研活動反思或案例（含「教學正規化」研究）。
四、做好教學調研工作
將根據學校要求和自主選定相結合的原則，集中調研3—5所學校，通過聽課、評課、檢視作業和教研組活動記錄，重點關注學科教研活動、作業布置和批改等情況，撰寫學科調研報告；條件允許的情況下選定部分學校進行跟蹤調研。
高中調研學校：3月份：香山；4月份：新川；5月份：周浦。
初中調研學校：2月份：進才北校；3月份：進才實驗；4月份：秋萍學校；5月份：綠川、新雲台。
五、做好教學指導工作
（1）做好畢業班質量分析工作，加強學習、明確要求、進行分類指導
認真學習考試手冊分析試卷的結構、題量、題型等基本情況，明確重點知識和能力要求，將試題按難度（或其它型別）要求進行分類，提出不同的教學要求。
加強與考試院、市教研室等有關部門的溝通和聯絡，及時了解相關資訊，重視分類分層的研討，高中分市重點、區重點、一般完中（包括民辦高中）三類學校，初中也存在上、中、下，要提出分層教學要求及試題的難度，以提高教學的效實性。
命題：3月中旬（3月22日、23日集中磨題）完成命題，每學科命題人數與第一學期相同。高三考試：4月16、17日（第九周周
二、三）。初三4月23、24日（第十周周
二、三）。
四月中旬「區高考**」之後，由教研部集學科教研員全體智慧型編擬一套高考模擬試卷（3+1+綜合），五月上旬提供給基層學校，由基層學校自行組織模擬測試。
五月中旬在高三教研活動時間，安排送教到學校，地點在周浦中學和川沙中學。
（2）高二年級物理學業考試指導工作和初二年級、高一年級的期末考試。總結前幾年的經驗，提高學業考試的成績。要將提高合格率放在首位，尤其是後30%學生的合格率。
認真學習教學基本要求和考試手冊，明確考試要求。摸清考試命題的資訊，及時傳遞給學校老師。安排好複習計畫。
物理實驗操作考試的準備、監考和評分工作。
（3）加強物理實驗教學改變教師「不擅長動手操作、不擅長實驗的改進、不擅長調控實驗課中學生的學習秩序。」改變實驗課堂「賦予實驗太多的功能與要求，而忽視基本要求」 。提高學生實驗開設率，使學生在物理教學中獲得更多的技能和樂趣。
六、專案：物理學科
（1）以進才中學物理組為基礎學科教學發展基地
（2）《國家課程體系實施的校本化實踐》中「理科類教學的有效性實踐」 「有效作業設計」「制訂教學五環節的學校實施細化方案」
七、學科競賽
（1）上海市第二十七屆初中物理競賽（大同中學杯）
初賽：3月3日（週日）上午9:00舉行初賽。
3月8日（周五）前送複賽名單。（2）複賽：3月17日（週日）上午在大同中學舉行複賽，同日完成閱卷。
（3）決賽：3月31日（週日）下午在華東師大（閔行校區）舉行決賽，同日完成閱卷。
（2）上海市第十九屆高一物理基礎知識競賽（ti杯）
初賽：5月5日（週日）上午洋涇中學舉行初賽。5月12日（週日）上午在復興中學舉行複賽，同日完成閱卷。團體賽：5月26日（週日）下午在復興中學舉行複賽，同日完成閱卷。
（3）上海市第十九屆高二物理競賽（建平中學杯）
初賽：5月5日（週日）上午洋涇中學舉行初賽。複賽：5月19日（週日）上午在華師大二附中舉行複賽，同日完成閱卷。
八、專項工作
（1）主題：長期題：「作業有效性」、「物理實驗教學」2023年上海市物理論壇的主話題是「讓學生的物理學習經歷更豐富」
（2）加強「科學教育價值和.人文教育價值」的研究。提高學生必需的物理基礎知識和基本技能，感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法，形成科學態度，具有科學精神，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育。
提高學生的人生智慧型，理解物理學發展與人類社會發展的關係，確立人與自然和諧相處的理念，成為乙個受尊重自然的人。
（3）繼續做好課堂教學改進計畫專題推廣實施工作。
（4）2023年10月全國中學物理青年教師教學（寧夏）創新大賽評比的推薦選撥工作。
（5）青年教師的課題申報及已有課題的指導、結題工作。
（7）抓好物理競賽和自主招生的選拔輔導工作。
2019學年第二學期物理學科工作計畫
2008 2009學年第二學期 物理學科 工作計畫 昆山市教育局教研室許自強 一 指導思想 以進一步轉變教與學觀念的課程改革為導向，以強化三質量 課程改革質量 高考質量 教師隊伍質量為工作核心，以建構有效課堂，全面提高教學質量為第一要務，強化課堂教學研究，細化教學實施指導，加強教師專業引領，提公升教...
學年第二學期物理學科工作計畫
遵化市中學教研室物理學科教研 工作計畫 2012 2013學年第二學期 工作思路 以深入推進課程改革 全面實施素質教育為核心，以大力提高教育質量為重點，加強物理課堂教學研究，強化物理課堂教學常規管理，注重課題帶動，整合學市教研力量，創新物理教研體制，提高物理學科教研效益，提公升全市本學科教研隊伍素質...
2019學年度第一學期九月份物理學科月考試題
總分 70分 一 選擇題 本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題給出的答案中，只有乙個是正確的，請把正確答案的序號填入所給的答題欄中。1 以下不屬於科學 的環節的是 a 提出問題 b 猜想與假設 c 科學幻想 d 制定計畫 設計試驗。2 測量長度時，測量所能達到的準確度取決於 a 測量工具的...