2023年下期八年級年級組工作計畫何代明

何代明一、指導思想

全面貫徹落實學校工作計畫，結合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發揮年級組管理的職能作用，以強化行為規範教育為抓手，深抓學生常規教育、養成教育、生命教育及傳統文化教育。強化科研意識，以有效教學為抓手，提高年級教學質量。

樹立八年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。

二、工作目標

1、年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協作，和諧共進。

2、學生的培養目標：以市行為規範示範校建立為抓手，進一步研究開展學生行為習慣教育的有效途徑和方法，在八年級扼制住分化，密切關注學生發展動態，培養自主學習與鑽研精神，平穩渡過「青春期」。

3、繼續加強成長系列主題教育的研究，提高德育工作的針對性和實效性。

4、教學目標：整體穩步推進，重視差生轉化，提公升年級合格率。

三、主要工作

1.以「主體性」德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。

經過兩學期的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。本學期在「以人為本」理念下，培養學生「學會做人」，抓年級的學生行為規範，形成年級良好育人氛圍。

（1）要繼續按照《中學學生行為規範》的要求，認真地規範學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反覆抓，從每乙個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養成，努力減少意外傷害事故的發生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。

要對學生離開校園後的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化行為習慣的養成教育。制定年級值勤制度，權力下方，培養學生的自我管理能力，執勤的同學對發現的問題要及時指出，並反饋給各班的班主任，並把檢查結果與行為規範示範班的評選結合起來。

（2）全體教師要全面關心學生，經常找學生談心，不放棄乙個學生，及時處理發生的問題，做好預控工作。

（3）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，貫穿兩綱教育、精神文明教育、和感恩教育。組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個性特長的舞台，樹立自信心。

（4）深化「溫馨教室」建設工作，發揮班主任才能建立班級文化特色。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提公升班主任專業素養。

（5）做好家校聯絡工作，利用家訪、**、飛信等多種渠道與家長溝通，期中考試前召開一次家長會。考試後召開年級大會，樹立榜樣，尋找差距。

2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提公升合格率。

根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在蹲點行政領導的指導下，以科研促教學，以提公升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。

（1）在分析學生現狀的基礎上，充分利用午自修、課餘時間，針對學生的個性差異情況，採取「人盯人（各班組織一幫一小組）、補基礎、不放棄」的原則和方法。重點抓作業布置環節和基礎補習工作，逐步提高教學質量，提高合格率。

（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成單元考試和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩重有公升。

（3）定期召開年級組工作會議，交流經驗，共同提高。組織好月考和期中、期末及階段性教學目標達成情況的年級組分析會，及時改進方法，盡早採取措施，做好質量跟蹤工作。

（4）繼續抓常規教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。規範優化教學過程五環節的工作（備課、上課、作業、評價、輔導），關注每乙個學生，不放棄乙個學生。

3、年級組老師要團結合作，真正體現人人是德育工作者的理念。

全組教師之間和諧發展，打破課任教師與班主任的界限，充分調動每乙個老師的積極性和主觀能性，同心協力，群策群力，提公升年級整體水平。

四、其它工作

年級組的每位成員要樹立全員德育的思想，每位教師都要參與對學生的管理，按時到崗到位，按學校要求做好各項常規工作。發揚團結協作，求真務實，開拓進取的組風，愛生、樂業、勤奮的品德，力爭在原有的基礎更上一層樓。

2023年2月

2023年下期八年級年級組工作計畫 何代明