之所以把常規管理作為總務處工作的立足點，是因為它不僅是總務工作的生命線，也涉及到為教育教學提供後勤保障的方方面面。師生對後勤工作的滿意程度，很大方面取決於常規管理上。本學期在已嘗試的三全管理，解決了誰去管；管什麼和怎麼管的問題基礎上，進一步嘗試序化管理，使各項管理工作實現規律性、程式性，最終實現無序。
1、以三全管理的成果為基礎，推行以時序、空序和秩序為主要內容的序化管理。重視對時空的管理和程式的管理，使管理更加規範化，最終達到管理者的只管不理乃至不管不理。在推行序化管理過程中，我們將以總務員工工作時間的暫行辦法為時序的管理內容、以總務處工作年曆為空序的管理內容、以|總務處員工行為規範為秩序的管理內容。
2、進一步加強對服務**的管理，將三區的管理維修全部納入到服務**的管理之中。把**服務的質量和效果做為員工考核的一項重要內容。同時強化四項承諾的執行力度，不擺花架子，但為求實落實。
3、暢通各項管理和服務工作的反饋渠道，繼續推行各種區域管理責任制；繼續做好各種反饋調查工作，把師生的滿意做為工作評價的第一標準。並根據師生的要求來調整工作策略。
4、加強三區管理的整合，有效利用人員資源和物質資源，努力使其發揮其最大化效益。在三區管理工作中，尋求最大化的均衡整體提公升。
5、增強服務意思，努力提高服務質量，牢牢樹立以人為本的全域性觀念，把雙服務的宗旨落的實處。
（三）、以隊伍建設為永恆主題，本著德能兼顧的原則，紮實細緻地做好員工整體素質的提高工作
沒有一支素質過硬的員工隊伍，就無法完成繁重的工作任務。特別是面對改革後人員減少、任務增加的局面，打造一支堅強的員工隊伍尤為重要。鑑於多年來對隊伍建設的積累，我們將充分利用早會和論壇兩個平台的作用，切切實實地做好以下工作。
1、打造團隊的凝聚力，合成向心力。形成乙個在和諧的環境中愉快的工作；在愉快的工作中不斷的追求的團隊風格。
2、充分發揮員工的智慧型，強化員工的主人意識。讚賞創造性的工作、主動性的管理。使每個人都有自我展示的空間。
3、依據員工學習培訓計畫，採取循序漸進的原則和多種不同的手段，對員工進行有效的學習培訓。
（四）、以綠化工作為重點，本著綠化淨化相結合的原則，全面提公升學校的環境建設工作
學校的環境建設直接關係著學校的形象。自我校第一期整體改造工程結束後，學校花費了大量的精力，物力和財力來全面提公升校園環境，並取得了令人矚目的成果。然而。
隨著原由綠化地植被的老化和我市整體環境建設的提公升，我校目前的環境已經顯得落後，與整體校園建設的風格不相適應，在完成了基礎建設之後，我們將把建設的重心轉移到校園環境建設上，依據學校的財力狀況，有所側重地分期完成。
1、重新規劃和逐步改造北區校園綠化美化景觀，使其具有園林化的欣賞效果和實用化的休閒運動功能。
2、對南校區綠化用地進行高品味的規劃，根據時令特點，逐步進行建設，使之南北兩個校區的環境風格既有所不同，各具特點又遙相呼應，有機融合。
3、重視西校區的綠化美化工作，發揮西校區的地緣優勢，在對西校區進行環境建設的過程中，遵循觀賞性和實用性相結合的原則來進行。
三、七件大事
1、開好本學期的計畫會，領會學校工作計畫的實質精神，分解落實本處工作計畫。
2、做好人事制度改革的動員、評聘和後期企業化管理的相關工作。使改革工作切實發揮效果。
3、做好員工的培訓工作，做到有計畫、有內容、有總結，有實效。逐步形成獨自的、完整的培訓體系。
4、開展好5月分的安全警示月的宣傳，教育和整改工作。
5、完成對三個校區的環境規劃，並逐步加以實施。
6、做好過街天橋後期建設的相關輔助工作。
7、根據財力情況完成對北區實驗樓供熱系統的改造工作。
總務處工作計畫
類烏齊縣伊日鄉中心小學 2011 2012年第一學期總務處工作計畫 一 指導思想 總務處以學校的整體工作計畫依據，僅僅圍繞學校工作中心，圍繞後勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發展，進一步加強後勤內部管理，全面提高後請工作人員的思想素質，努力增強服務意識，提高服務質量...
總務處工作計畫
2012 2013學年度第一學期 一 指導思想 以學校工作計畫為依據，按照本校 三年規劃 圍繞 讓每乙個學生成功，讓每乙個家長滿意 的辦學理念，加強學校新校區建設，改善辦學條件，積極推進我校健康發展。結合我處實際，完善內部管理制度，全面實施 滿意工程 發揮總務工作在學校的應有作用，提高全員的服務意識...
總務處工作計畫
門衛是學校管理的乙個重要環節，是學校安全保衛工作的第一關，責任重大,要加強門衛管理，提高門衛的責任感，認真履行門衛職責。按規定時間開門 鎖門 關燈。要做到值班時不看 雜誌，不與閒雜人聊天，不做有礙正常值班的事情。應堅守崗位，不准擅自離崗，有特殊情況必須辦理請假手續。要切實加強消防安全工作。學校是人員...