2019下理化生教研組工作計畫

賢昌中學2012—2013學年度第二學期

理化生教研組工作計畫

一、指導思想,工作思路和目標

本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹「質量立校，科研興校」的辦學方針，大力推進教研教改，落實「課內比教學」，提公升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。

轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，建立學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期教研組工作的重點

1、制定科學的教研計畫，精心組織實施。

要求：課題要廣泛蒐集資訊，認真研究、確立切合實際的主題與相關內容，周密設計安排。計畫要有明確的目的、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，爭取本期有較大的提高與突破。

在教研中紮實研究教材，教法、使學生課外活動得到豐富、統一行動，實現課題開展的適用最大化。

2、加強平時的交流研討。認真落實「課內比教學」，將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終，發揮人力資源優勢和群體作戰優勢。

3、教學的常規管理及要求：

（1）備課，備寫規範教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標，做到「五明確」：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯絡。

做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣並具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教務處每週將抽查每人的教案。

（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對「填鴨式」的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的**性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、**、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。

注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑑先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益。按照學校意見本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，推出有質量的課堂給其他教師參考。

（3）作業的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組每週將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細緻；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養。

（5）關於聽評、課，每位教師聽課不少於12節，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿），然後由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。

（6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流，提高自身業務素質。

三、其他工作

1、組織落實好理化生**課的開展工作，配合教務處做好每次月考工作，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

2、組織好2013屆畢業生物理、化學資料強化訓練及考試工作。

總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的台階。

附：安排進度