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第二學期初三歷史備課組工作計畫初三歷史備課組工作 2009~2010 第二學期初三歷史備課組工作計畫
初三歷史備課組經過乙個學期的打拼合作，團隊精神更強，相處融洽而和諧。這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，迎接六月份的中考，我們還是要踏踏實實地做好教學計畫，認真執行教學的各個環節，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，把培優與補差工作納入常規教學中。 下面談談我們的做法：
一、加大備課組活動力度，切實提高課堂教學質量。 提高課堂教學質量是提高教學成績的關鍵。 首先在備課環節上要嚴格執行集體備課的規定，努力鑽研新課程、新課標，更新教育教學理念，在教學目的、難重點、教學方法等各個方面均要經過集體討論，發揮大家的聰明才智，避免盲目 「單幹」 ；其次，在備課組內加大聽課評課的力度，多聽課，多提改進意見。
本學期，劉老師將會上兩堂公開課供大家研討。在聽課、評課的過程當中，備課組將堅決克服流於形式、華而不實的毛病，反對鬧哄哄、無實質內容的課堂，力求上公開課的老師以平時的常態、本色上課，在評課時，也要杜絕專講好話、走過場的現象，多講存在的問題及自己的真實感受，達到互相取長補短、共同進步之效果。 二、提高學生學習興趣，提高課堂教學效益。
進一步改變學生輕視、忽略歷史學科的心理，使其真正地樂於學、勤於學； 另外，將適當加大歷史學科的作業量，改正學生認為歷史科不會有作業的偏見， 並利用晚修時間督促其去看書、複習，切實提高教學成績。本學期將在上學期探索的基礎之上，力求打破以前畢業班教學中普遍存在的「沉悶式課堂」、「填鴨式課堂」、 「練習式課堂」等不科學的課堂教學模式，將問題、將激情帶入課堂， 在講述基本知識點的同時，注意對學生進**感教育、心理輔導，使其樂於學、 而不是疲於學； 三、積級參加市的教研活動。 四、加強校本教研的力度。
本學期按照學校要求在開展小課題研究，爭取在開題、結題報告的內容與格式規範化等方面有所突破。 五、做好中考備考工作。
（1）熟悉《考試說明》、鑽研《考試說明》，尤其注意要緊扣其中的「考試範圍」來制定複習計畫，不能超範圍，以免增加學生負擔、做無用功；同時習題訓練一定要以基礎題、 中等難度題為主， 要突出現代史的份量、 做到古為今用、 聯絡熱點時事進行複習。 （2）緊扣考點，抓住主幹知識、按
專題進行第二輪複習，將《考試說明》 中的考點細化到課本中的具體頁碼、具體段落，督促學生逐條記憶、理解，力求將考點條條過關；同時又要敢於取捨（尤其注意精減、整合選修課本的內容）、 適時給學生減負、減壓。 （4）將「單元練」、「專題測驗」和「模擬題測驗」有機結合，精講精練。 要從各種資料當中挑選出能切中考點、有新意、中等難度之題進行有機組合；其次，要合理安排學生做題時間、做題強度。
（5）加強對學生的心理輔導，多找臨界生、成績波動比較大的學生談心， 幫其樹立信心、培養正確的學習方法，穩定其心理狀態。 （6） 注意進一步收集中考考資訊工作，調整備考策略。 總之在新的學期，新的形勢下，初三歷史備課組全體教師決心以新的面貌， 新的精神迎接新的挑戰，爭取新的成績。
初三歷史組張麗萍
2010-3-81
2019第二學期初三歷史備課組工作計畫
初三歷史備課組經過乙個學期的打拼合作，團隊精神更強，相處融洽而和諧。這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，迎接六月份的中考，我們還是要踏踏實實地做好教學計畫，認真執行教學的各個環節，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，把培優與補差工作納入常規教學中。下面談談我們的做法 一 加大備課組活動力...
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2012 2013第二學期初三歷史備課組工作計畫 初三歷史備課組經過乙個學期的打拼合作，團隊精神更強，相處融洽而和諧。這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，迎接六月份的中考，我們還是要踏踏實實地做好教學計畫，認真執行教學的各個環節，及時批改作業 講評作業，做好課後輔導工作，把培優與補差工作納入常...
2019學年第二學期初三物理備課組工作總結
二 主要問題 1 差生的輔導工作還做的不夠，整個年級學生中已經出現了5 6名左右的不及格。差生輔導工作相對做得不到位。2 尖子生的培養工作由於物理課的剛剛開設還沒有及時跟上。3.有時候物理課堂學生的效率不高，學生學習的積極性不夠，學生課外自主專研的精神不強。三 改進措施和以後工作的打算 1 進一步提...