一、指導思想：
學校本著「以人為本」的教育思想，紮實開展教育教學工作。立足我校教育發展的實際，圍繞「提高教學質量，增強辦學實力」這一總體發展目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，扎扎實實地落實好各項教學工作。深化管理，規範教師教學行為；強化師資，提高教師教科研水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，使學校的教學工作邁入乙個新的台階。
二、工作要點：
1、多種舉措進一步規範教學流程管理。
2、加強教研管理，推進教學改革工作，提高課堂教學實效。
3、加強教學質量檢測，促進教學質量穩中有公升。
4、開展建立「悅讀渝水、書香校園」活動。
三、具體措施：
細化教學常規，強化過程管理。在教學常規管理方面，突出「五個環節」，加強「三個研究」，嚴把「乙個關口」。
「五個環節」即備課、上課、作業、輔導、測試。
備課：個人備課和集體備課相結合，加強教研組成員間的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課後反思四個方面對教學方案進行原創而富有個性的設計，突出教師的教學風格和教學優勢。
上課:課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂資訊反饋、教學行為規範、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學的有效性。
教導處將組織教師進行隨堂聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進、完善自己，提高課堂教學水平。
作業：進一步規範教師作業的布置和批改，加強作業質量監控。要求教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到「五有」，即有髮必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。
教導處採取檢查和抽查相結合的辦法，每月至少全面檢查各班級作業一次，做好記錄，及時反饋。
輔導：各班級針對實際情況，本著「讓後進生基礎過關，讓優等生有所提高」的目標，針對班級學困生問題多管齊下，積極構築教師、同學、家長全方位幫扶體系。採取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，紮實有效地開展培優補差工作，促進教學質量的全面提高。
測試：加強質量監控，做到規範操作，認真分析反饋，採取有效的措施，逐步縮小班級之間的差距，使學校教學質量整體提高。
加強「三個研究」即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業與減負增效的研究。把三個研究的內容與課題研究有機整合。
嚴把「乙個關口」即：嚴把教學常規檢查關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。
四、方法措施：
（一）、制定並落實巡課、隨機聽課制度。
1、巡課主要由校委班子落實。校委班子不定時巡課，教導處每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響時到達上課地點；教師課堂教學行為是否規範；課堂教學組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄，教導處及時總結反饋。
2、隨機聽課由教導處落實，每週校長和教學主任隨機聽課不少於5節，採用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，掌握學校常態下教學的亮點和不足，從中找出帶有共性的現象和問題並加以研究解決。及時了解我校教師的教學情況。
（二）、抓好教學常規管理，提高教育教學質量。
1、全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
2、注重教師的教學常規檢查，把具體要求轉化為教師日常行為。
開學初對教師的備教批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導。學校每月集中利用最後一周的時間，分別對教師的教案（保持一周餘案）、聽課筆記（每月不少月3節）、學生作業等進行檢查、評價與交流；同時，在一月之中不定時對某一學科或某一年級的教師進行常規教學抽查，及時通報檢查結果，杜絕教師平時不按時完成教學常規任務，學期末突擊補的現象，將教師的日常教學行為落到實處。
（三）、做好教學質量檢測，強化質量意識。
1、充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。
2、學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合班主任做好學生的操行評語。
（四）、舉行豐富多彩的活動，促進學生全面發展。
1、開展「悅讀渝水、書香校園」建立活動
為繼承和弘揚中華名族優秀傳統文化，使我校學生養成良好的閱讀習慣，提高學生的人文素養。我校積極響應區教體局開展的「悅讀渝水、書香校園」建立活動。（1）、學校加強環境建設，營造愉悅閱讀的氛圍，提公升學校的文化品位。
（2）、教師也積極參與，在教室中成立讀書沙龍，讀書會等，通過閱讀，提公升理論、業務水平，起到模範帶頭的作用。（3）、以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，促進學生更新知識、活躍思維、開闊視野、陶冶情操，為學生的終身學習和幸福人生奠基。
（4）、開辦「好書推薦」、「讀書心得」等欄目，引導學生誦讀經典。
2、家長開放日活動
通過舉辦家長開放日活動，進一步加強家校溝通，融合互動，讓家長了解學校的教育教學狀況，及時反饋有關教育教學資訊，改進學校管理，推進學校的發展。
3、學科活動
學校根據實際情況，開展學科競賽活動，學生可根據自己的興趣愛好，積極報名，在活動中既可以鍛鍊自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學科內在的競賽激勵優勢，有序地組織競賽活動，如，作文競賽、數學思維、英語朗讀、美術書畫競賽等，在開展活動中，注重對學生特長與基礎相結合，普及與提高相結合，有力地推動各學科的教育教學，進一步拓展學生的認知與鍛鍊空間。
（五）、加強教研管理，規範教研行為
1、健全三個教研組：落實語文、數學、英語三個教研組組長人選。每個教研組要把集體備課、課堂教研活動納入學期教研活動之中，做好所屬教研組科目的業務檢查工作。
2、加強集體備課及課堂教研活動：①集體備課每個教研組每週一次，要定人、定時間、定主題，做到活動有主題，活動有記錄；②抓外出聽課，回校上觀摩課；除此之外教研組要把正常的教研活動納入計畫之中。③抓青年教師培養，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各類競賽中取得優異成績。
3、加強教研**撰寫，鼓勵教師積極投稿上級教育主管部門。認真組織開展「小課題」研究。
（六）、推進高效課堂改革工作
1、成立課改領導組：
校長任課改組長，全面策劃指導課改工作，教導處具體負責課改的實施與開展，各教研組長均為課改領導組的成員，齊心協力，齊抓共管，保證學校課改任務的順利實施。
2、提高教師對課改的認識讓每位教師高度認識實施課堂教學改革是樹立良好師德師風的具體表現，從而自覺地投身到課改中來.
（1）、嚴格執行歷次教代會通過的有關師德建設的要求。
（2）、認真貫徹執行渝水區制定的師德標準。
（3）、開展新課程背景下我們怎樣做一名合格的人民教師研討會。
轉變教師理念，從學習抓起
3、加強課改新理念的學習，通過組織教師聆聽專家報告，通過學校領導的講座、通過教研組內的研討、通過夥伴之間的交流與學習等渠道，保證我校教師能自覺地運用先進的理念武裝頭腦，牢固樹立以學生發展為本的課改思想，對課改精神達成共識，從而為教學工作指明正確的方向，有力促進教育教學工作深入有效開展。
4、為教師外出參加各級各類新課程的培訓與觀摩創造條件和提供積極有力的支援。
5、以教研組為單位，每週的教研活動必須有半個小時的時間學習或研討有關課程改革的內容，並做好詳細的學習筆記和活動記錄，以提高教師對課程改革的認識與理解。
五、其它工作：
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校各項工作。
六、具體工作安排
三月份1、制定工作計畫、排課；
2、召開教師生活會議；
3、統計學生人數上報；
4、進行課改總動員；
5、教學常規檢查。
四月份1、整頓學生儀容儀表；
2、各班上交學生花名冊；
3、表彰優秀班幹部、優秀學生；
4、召開班幹部會；
5、五年級語文課改課；
6、上派教師聽課改課；
7、制定建立「悅讀渝水、書香校園」活動實施方案；
8、「班級文化建設」評比
9、教學常規檢查。
五月份1、繼續進行高效課堂賽課；
2、學生鉛筆字、鋼筆字比賽；
3、複習並進行期中質量檢測；
4、對學生儀容儀表進行檢查；
5、組織「閱讀指導課」比賽；
6、組織「讀書心得」徵文比賽；
7、開展推門聽課活動；
8、教學常規檢查。
六月份1、召開教研組長會議。
2、繼續進行高效課堂賽課；
3、期末考試複習；
4、「文明辦公室」評比；
5、開展「美文誦讀」活動比賽；
6、教學常規檢查。
7、撰寫教導處工作總結
七、八月份
1、組織教師參加培訓；
2、圖書管理員培訓；
九月份1、學生報到入學，制定工作計畫、排課；
2、召開教師生活會議；
3、統計學生人數上報；
4、開展學生硬筆書法比賽；
5、開展教師讀書心得徵文評比；
6、表彰各類優秀學生；
7、教學常規檢查。
十月份1、繼續推進高效課堂改革；
2、召開生活教師會議；
3、學生書信（寫封閱讀感受的書信）評比；
4、教學常規檢查；
5、學生讀書會活動；
6、開展推門聽課活動。
十一月份
1、評比「書香班級」「閱讀之星」；
2、整頓學生儀容儀表；
3、感恩教育；
4、期中質量檢測；
5、教學常規檢查。
十二月份
1、繼續進行高效課堂賽課；
2、加強安全教育，重點是防火防水防電安全；
3、學生美術作品比賽；
4、上交我最成功的一堂課教學設計；
5、教學常規檢查。
一月份1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）
2、綜合學科抽測。
3、期末總複習；
4、期末考試；
5、上交各種總結，安排好暑假護校事宜；
6、檔案整理。
二月份1、做好開學初的各項準備工作；
2、組織教師參加培訓。
教導處工作計
本學期以學校工作計畫和教學工作計畫為準繩，大力推進課改程序，積極探索小班教學模式，狠抓教學質量，全面提高學生的綜合素質，更好的履行教書育人的職責。一 抓常規，重管理 1 備課 遵守備課時間，每週一,周二為個人備課,周思為集體備課.備課採取小組集中的形勢即一二各年級組為一組,專科各學科唯一組,每月教兩...
小學教導處工作計畫表金集中學教導處工作計畫
第二學期 一 指導思想根據天長市教育局教研室2019年工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究 教學評價 教學指導,緊密聯絡我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學彙總出現的新情況 新問題,積極參與教育教學改革.圍繞提高教育質量這個中心,加強教育教學管理,積極開展校本教研,努力實現我校提出的辦成 人...
濱江小學2019學年第一學期教導處工作計畫
又是乙個嶄新的學期開始了,新學期,新希望,也意味著新挑戰.反思上學年的工作,比較紮實,比較有效,但存在的問題也不少.如何在傳承的基礎上有所創新,是本學年教導處所面臨的首要問題.結合實際,本學年重點抓好以下幾項工作 二 工作目標 1 加強教學常規管理，在實字上下功夫，使之規範化 制度化。2 加大教研力...