2012——2013學年度
學校體育工作是學校教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要內容。根據市、縣教育局關於《學生體質健康標準》工作的精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛鍊身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，確保此項工作落實到位，特制定本年度計畫。
《標準》是促進學生體質健康發展，激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，也是學生畢業的基本條件之一。因此要把實施《標準》作為對學生進行德、智、體全面教育的一項重要內容。
一、提高認識，廣泛發動，掀起《國家學生體質健康標準》實施熱潮。
要把實施《國家學生體質健康標準》作為加強學校體育工作，提高我校學生體質健康水平的重要舉措。要深刻認識實施《國家學生體質健康標準》的戰略意義，從提高中華民族素質和青少年學生的體質健康這個高度，把實施《國家學生體質健康標準》當作一件大事來抓。認真組織、動員全體學生積極參加，切實推動我校《國家學生體質健康標準》的廣泛開展，吸引學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，極參加體育鍛煉。
二、成立領導小組
為加強對項工作的領導，成立我校實施《學生體質健康標準》領導小組。
組長： 金國輝
副組長： 劉殿祥張偉
成員： 全體體育教師
三、主要任務和目標：
以增強學生身體素質、提高學生《標準》達標能力為主，提高達標合格率，完成合格率99%以上，優秀率在50%以上的目標。
四、參加物件：
1—6年級全體學生（各班學生數以第一學期上報學生數為準，教導處可查，如果有增加需說明），如果有特殊原因，須出示醫學證明或免試申請。
五、具體措施：
1、認真組織宣傳
在實施《標準》工作中，向學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊目的。讓學生了解實施《標準》的目的是為了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性，擁有乙個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強提高健康水平。形式：
辦黑板報、電視報道、體育**展。
2、實施《國家學生體質健康標準》要以體育課教學為基本平台。
要嚴格執行國家關於體育課時的規定，開足開齊體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時。l—2年級每週為4課時，3—6年級每週為3課時，要根據學生年齡特點和實際情況，增加體育課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。
3、實施《國家學生體質健康標準》，要與課外體育活動有機結合。
大力倡導和推行大課間體育活動，保證在大課間操中進行小學生系列廣播操和眼保健操。課外活動要納入學校教育教學計畫，並形成制度，不得隨意挪用或擠占課外活動時間。對參與課外體育活動輔導的體育教師要承認其勞動付出，合理計算工作量，確保體育教師的合法權益。
體育教師要加強對學生鍛鍊的指導，因人而宜地安排運動量和強度，講究科學，發揮學生的特長。
4、貫徹《學生體質健康標準》，要與開展學生陽光體育運動相結合。
結合開展學生陽光體育運動，建立《學生體質健康標準》測試報告書制度，逐步實現貫徹實施《學生體質健康標準》工作的規範化、制度化和科學化。
5、各班級應積極開展達標訓練，利用早晨活動時間，體育活動課時間進行達標訓練，一定要保證學生練習時間。
6、定11月份為學校〈學生體質健康標準〉達標月，月內體育活動以開展達標專案訓練為主，全面發動，抓好重難點專案，50公尺、50*8往返跑、多練、多測，對一些比較容易的專案如坐位體前屈、立定跳遠等可以以布置家庭作業的形式進行練習。
7、班主任要協助體育教師作好測試工作，提供一學年來各班學生參加體育比賽的成績，落實加分政策。各體育教師為了提高學生的成績，在體育中加強對學生身體素質的練習。
8、經常開展〈標準〉測試評比活動，利用學校紅領巾電視台對活動進行報道，加強宣傳。
9、通過對《標準》測試結果的評價，及時指導學生科學合理的鍛鍊，並及時向學生家長反饋資訊，從而得到家長的支援和幫助
具體工作安排
十一月份：達標月
十二月份：測試月
認真組織測試，及時統計上報
一月份：整理材料，總結
田家學校小學部
2012.10
2012——2013學年度
田家學校小學部
2012.10
國家學生體質健康標準
國家學生體質健康標準 的專案 指標及運用 一 各年級的測試專案 國家學生體質健康標準 裡設定了符合我國學校實際情況 簡便易行的測試專案，他們的可靠性 有效性 客觀性 可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明，這些測試專案涵蓋了人體形態 機能 身體素質和運動能力的多個方面。從學生的年齡特點以及場地...
2019國家學生體質健康標準
附件 國家學生體質健康標準 2014年修訂 一 說明 1.國家學生體質健康標準 以下簡稱 標準 是國家學校教育工作的基礎性指導檔案和教育質量基本標準，是評價學生綜合素質 評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是 國家體育鍛煉標準 在學校的具體實施，適用於全日制普通小學 初中 普通高中 中等職業學...
落實《國家學生體質健康標準》有效提高學生體質的實踐研究
作者 韓秀英楊少峰 學校教育研究 2014年第22期 一 研究目的 我校地處北京市遠郊區縣，是一所農村小學。學生300多人。其中90 以上都是獨生子女。並且各個家庭對子女過分溺愛保護，另外由於家長工作繁忙造成家庭之間互動少，上下學都是車接車送，參加各項活動少，營養過剩造成孩子超重 體質下降 懶散 不...