我是去年十一月份接手九年級的物理教學的，在教學過程中總有一些把握不好的地方，很是犯愁，儘管我在平時的教學中也會向其他的老教師取經，可畢竟所學的不全面，所以一直很希望有乙個系統的全面的學習。終於在今年四月份為我們教師提供了學習的機會—國培。我欣喜若狂，便認真的學習起來了。
在這兩個月的培訓學習中，我看了教程中所有名師的**講座、查閱了一些講師的相關文章、參加了班級論壇的討論等，將這些所學的知識用於實踐，真的是受益匪淺。
第一、在學習中提高，在思考與反思中前進。**了專家們講課的**後，許多困擾了自己很長時間的教育教學問題也迎刃而解。我帶的是慢班，存在的問題確實太多，能把紀律管下來就不是一件容易的事，還記得我開始走上講台時有些忐忑不安，表現的很嚴肅，看那些課堂上講話的同學，我通常是用很嚴厲的甚至有些輕挑的眼神看著他們，以為他們會買帳，可我發現結果是適得其反，他們講話更厲害了。
在學了教育的藝術之後，我仔細琢磨，通過與學生溝通得知這些學生吃軟不吃硬，於是我試著用溫和面帶笑容的盯著那些課堂上講話的同學，我發現那些學生不好意思的笑笑安靜了下來，我想應該是學生感覺到了老師的關愛，而不是帶著有色眼鏡看他們，所以他們更容易接受。
第二、加強師德修養，展現人格魅力。新課標對教師的職業道德提出了新的要求，但「育人」是教育的終極目標。現實生活中，我們有時會在課堂上失去理智，因為一點小事大發雷霆，這除了氣壞了自己，傷害了與學生之間的感情外別無它用，我就是其中的乙個。
借助國培的學習，我進行了全面的反思，慢慢的調整自己，調整教學、調整管理學生的方法，在不斷的改進中發現很多問題不再那麼揪心了，學生也更喜歡我了。如今的我心情好多了，工作起來也精神多了。
第三、加強專業知識學習，做專業型教師。
學習了《初中物理案例觀摩與學習》之後，我感覺自己的水平與這些名師相差甚遠，有差距就有上公升的空間，我決心在物理的教學方面做的更好。俗話說的好「教師要想給學生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水。」所以我們必須不斷的加強專業知識學習。
我們教師需要的不僅是書本上的專業知識，更需要的事淵博的知識、教育的智慧型，要不斷的提高自身的素質。我們要努力做乙個有智慧型、有愛心、讓自己快樂也讓學生快樂的人。今年下半年是以個新的起點，相信自己能做的更好。
總之，「國培」幫我提高了我思想認識的高度，理清了一位好老師應該具備的品質的思路，找到了自身的不足之處以及與一名專業型教師的差距所在，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在今後的教育教學實踐中，我要靜下心來，取教師們的精華，去除其糟粕，在教育教學中走出自己的風采。
初中物理學科校本研修計畫
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