開發區第九中學家長委員會
2013——2014學年第二學期工作計畫
一、指導思想
為進一步強化開發區第九中學家長委員會的管理與監督職能，規範學校辦學行為、提高辦學水平與透明度，充分發揮家長委員會廣大家長委員的教育智慧型，增進社會、家長對學校工作的理解與支援，確保辦學質量，幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協助學校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，增進家長對學校工作的理解和支援，促進家庭教育與學校教育協調一致。為學校發展創設有利環境。
切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進學生的全面發展。
二、工作任務
1、選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。
2、尊重教師勞動，在精神上關心、鼓勵、支援教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事蹟，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。
3、積極協調家長之間、社會部門與學校班級之間的關係，加強家庭與學校的聯絡，做好九月份改、增、選家長委員會的各項工作。
4、不斷學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。
5、本學期家委會將積極扶持貧困學生救濟貧困家庭，獎勵先進家長與優秀教師、優秀學生，也希望大家能行善舉慷慨解囊捐資助學，扶持貧困、獎勵優秀；成立「開發區第九中學家長委員會扶貧**會」選派得力代表委員管理資金的使用。
三、活動安排
（一）常態化管理專案
常駐學校委員代表輪流值班每天2人，具體工作活動事項：
1、繼續協同教師維持校門口早晚入出校學生的秩序與安全，活動期間委員代表統一佩戴胸章，認真填寫當日活動記錄，作為考勤檔案。
2、參與正常教育教學活動的聽評課、看閱作業、教師備課、觀察課間操與課外文體活動。
3、進入伙房監督飯菜質量與製作過程，維護衛生安全。（值班人員與教師一同就餐）
4.參與組織對家長的定期培訓、社群教育培訓與各項活動。
（二）時令性管理專案（指惡劣天氣代表委員上崗值班）
1、校車山區集結點六條線路，12個集結點對應20個社群，設20名安全護衛員（家長自願報名給班主任，每個集結點對應每個社群設一名護衛員值班，雨雪霧天氣接送學生）
2、校車平原邊遠區域兩條線路，4個集結點對應6個社群.，設六名聯絡員，雨雪霧天氣接送學生。
精細化製作紅石崖轄區校車執行線路及集結站點分布圖。
（三）家校互動合作專案
1、家長委會委員代表「訪校日」——學校「開放日」每學期三天，四月中旬（1天/級部），提前通知家長報名，級部統計人數、統一安排。
開放日開放專案：
（1）進教室：聽課評課、看午休。
（2）進辦公室：閱覽作業批改、教師的備課、班主任手冊、教師的輔導學生記錄。
2、四-五月份家委會統一組織學生參加社會實踐活動
（1）初一級部學生徒步到士多啤梨基地學習實踐士多啤梨的栽培管理、收摘技術等。
（2）組織部分優秀學生參觀科技大石油大學校園，圖書館、文化廳室等。
（3）組織部分優秀班幹部參觀《紅樓夢》展館感受勵志教育、理想信念教育，陶冶學生情操。
3、協助家長學校對社群家庭教育狀況進行問卷調查、徵詢家長需求、辦學意見與建議反饋等。
4、家委會組織初二學生春遊爬山活動感受大自然陶冶情操或走進工廠企業實踐鍛鍊，體驗生活與艱辛勞動等。
5、配合學校教師完成下鄉進社群入戶家訪活動。對在校學生家庭經濟狀況進行全面摸底，統計。為今後的扶貧救助提供參照資料。
學年度第二學期家委會工作計畫
一 指導思想 積極構建學校 家庭 社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。並為繼續發揚班級良好的學風 班風，更好地與學生 家長 老師和諧溝通與交流，時刻關注著學生的健康成長，增強孩子們的班級團隊的合作進取意識，真正用心投入到集體中，從中感受成功 ...
家委會工作計畫
2012年家委會工作計畫 一 指導思想 通過加強家委會自身建設，積極發揮家長委員會溝通 服務 監督 參與 管理 五個作用 開展多種活動，扎扎實實地工作，講究實效，使家庭教育 學校教育和社會教育緊密配合，形成合力，為北莊完小的美好明天獻計獻策。二 工作目標 1 以轉變家長家教觀念，提高家長家庭教育的能...
家委會工作計畫
為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長 老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期高二六班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計畫 以培養學生良好行為習慣 道德品質和健康人格為目標，以建立省綠色學校為載體，加強學生行為規範的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的...