（2014 ---2015學年度第一學期）大興農場學校馬文
中華民族在自己發展的歷史長河中，形成了優良的歷史文化傳統，誦讀中華經典詩文，站在歷史的高度上去認識，就是繼承和發揚我們祖先優秀的歷史文化遺產，這也是培養小學生人文精神的乙個有效途徑。讓小學生經常誦讀經典詩文，必將使其受益終生。因此，我班在本學期將計畫誦讀一下經典詩篇：
（本計畫從第二週開始）
第二週：唐詩《詠鵝》駱賓王
第三週：唐詩《憫農》李紳
第四周：唐詩《春曉》孟浩然
第五周：《畫》佚名
第六周：唐詩《靜夜思》李白
第七周：唐詩《古朗月行》李白
第八周：唐詩《登鸛雀樓》 王之渙
第九周：唐詩《絕句》杜甫
第十周：唐詩《遊子吟》孟郊
第十一周：唐詩《清明》杜牧
第十二周：唐詩《憫農》《二》李紳
第十三周：唐詩《草》 白居易
第十四周：唐詩《江雪》柳宗元
第十五周：複習
從四周開始進行檢查評比，可集體檢查和個別抽查，對誦讀掌握全面的同學給予獎勵，對稍微落後的同學進行激勵。
二0一四年九月
一年級經典誦讀計畫
1 基本理念誦讀，是我國古代語文學習的優良傳統。與朗讀比，它更強調個人體驗，更強調內化。葉聖陶先生對誦讀的好處曾有論述 吟誦的時候，對於研究所得不僅理智地了解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。學習語文學科，必須達到這種境界，才會終身受用不盡。所以...
一年級經典誦讀計畫
2 每天早晨安排十到十五分鐘進行誦讀 每天放學時再安排十分鐘用於回顧 檢查。中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少於20分鐘。每天利用語文課 預備鈴後2分鐘 課間 午間活動時間組織學生誦讀，並做到全程參與，學生全員參與。3 語文老師可以共同進行誦讀活動。4 充分發揮家長作用，督促學生誦讀經典。5...
一年級經典誦讀
張思源一年級 1 班 父母寄語 古典詩詞是我國文學寶庫中的精 華，是文學史上最具有生命力的瑰寶。希望孩子們能在誦讀的過程中體會 到詩歌優美的意境，了解詩歌中蘊含 的文化，不斷加深對中國傳統文化的 了解，從中學到做人的道理。希望這 種活動能長期開展下去，讓孩子們把 誦讀當成一種習慣！經典伴我成長 我是...