三結合學科特點學生實際，做好教學工作
1將科學**落到實處
生物與其他學科不同的地方在於科學**，排出困難，在七八兩個年級盡可能的落實科學**教學，真正做到做實驗，而不是講實驗，讓學生體會到生物學科的生命力，而不是白紙黑字的「生物」
2激發學生的學習興趣，寬容的對待學生
繼續培養和保護學生對生物學科的興趣，創設平等、和諧的師生關係，認識到課堂是乙個活動的陣地，只有每個人都參與，都表現，都有興趣的活動才是有效的，寬容的對待學生，保護他們的發散思維，肯定學生思考就有收穫，全方位評價和肯定自己的學生，讓他們在生物課上有成就感，輕鬆感，愉悅感。關心學生，愛護學生，做他們成長道路上的朋友，給他們力所能及的幫助。加強自身修養，成為學生既尊敬又愛戴的人。
3根據年級特點，學生實際，把握教學的側重點
七年級還沒有養成好的學習習慣，不熟悉老師的教學方式，又初次接觸生物這個學科，面對那麼多的**活動很可能不知道如何下手，所以七年級老師要有耐心，從上課習慣教起，開始要放慢**活動的程序，做好解釋，演示。八年級學生是青春期逆反比較明顯的乙個階段，作為生物老師，我們有責任在課堂內外為學生解答困惑，排解煩惱，指引方向。九年級是中考在即的乙個年級，應當把握好考綱，全面把握教材，將《同步學習**總複習卷》做好，為學生的公升學進乙份綿薄之力。
計畫寫的不多，但實踐起來也並不是那麼容易的，我們將盡自己的最大努力，實現「教的有效，學的愉快，考的滿意」。
申瑜2011-2-23
生物組工作計畫
高萍南本學期全科組教師認真學習並落實學校的工作計畫，明確學校的各項工作目標，按照學校的各項要求，做到 落實常規 提公升質效 的工作目標。通過系列教學教研活動，努力提高教師的教研 教育和教學水平，爭取使生物科組整體教學水平和個人教學能力得到一定的提高,力爭完成各種工作計畫，同時注重青年教師的培養，增強...
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陳小霞一 加強理論和教材的課程標準的學習 認真學習 生物學課程標準 重點學習了課程性質，三個課程基本理念，認真研究了十個一級主題，確立以重要概念為核心的教學形式。我們初二生物 初一生物都積極開展了實驗教學。課程目標需要我們給學生提供乙個輕鬆活潑，主動參與 主動探索 分析 評價 交流的教學環境的教育理...