班班通工作計畫

「班班通」裝置管理與應用工作實施辦法程村

初中程村初中「班班通」裝置管理與應用工作實施辦法

一、指導思想

本學期，班班通電化教學工作將以科學發展觀為統領，以全面提高教育教學質量為目標，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，利用多**電教教學平台，全面提高教師的業務水平和學生的基本素質。圍繞學校工作計畫，有效、有序、有目的地開展電教教學。積極組織開展教師現代教育技術和「班班通」的業務培訓，努力提高教師現代教育技術水平和教師的實驗能力，開展資訊科技與課堂教學的整合研究，加大對教師現代教學技術的培訓力度，積極推進我校教育資訊化建設的程序，立足現有裝置和資源，挖掘內在，注重經驗的積累，不斷提高電教實驗工作管理水平。

二、工作目標

1.發動廣大教師提高「班班通」裝置的使用效率。

2.組織校級現代教育技術和「班班通」裝置的使用校本培訓，提高教師現代教育技術應用水平。

3.開展現代教育技術應用，研究如何使「班班通」裝置與課堂教學有機融合的教研活動。

4.做好各種電教裝置的使用記錄和維護工作。

5.做好班班通使用常規記載和資料積累工作。對於光碟碟片的借還等都要做好相關記載工作，積累檔案資料；並要規範教師的管理工作，提高他們的業務水平。

三、工作措施

（一）抓好班班通管理工作

1、制定班班通電教工作計畫，做到有措施、有檢查、有總結。

2、加強對各種常規教學**的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。

3. 加強學校電化、網路等專用教室的過程管理，責任到人。

4. 及時做到電教裝置的檢修、維護。

5. 維護保持「班班通」裝置、計算機網路等電教設施裝置處於正常運用狀態。、

6、英語、語文、數學每週不少於3節，物理、化學每週不少於2節，政史、地理、生物每週不少於1節，**、體育（室內課）、美術等學科每月不少於2節。

（二）建立健全管理網路和遠端電教的各項制度

1、完善電教裝置、「班班通」裝置使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用「班班通」裝置記錄、多**裝置使用記錄等，提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。班級教師每次應用要及時填寫《學校「班班通」裝置使用登記表》

2、嚴格考核獎懲。把教師應用「班班通」裝置和優質資源實施教學的情況，納入績效工資考核，並與評模、晉級掛鉤。應用能力強的教師要予以表彰和獎勵。

（三）注重教育資訊科技的研究和運用

研究資訊科技教育與各學科教學的集成為主要內容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的資訊素養，培養教師在資訊化環境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質提公升。

1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加資訊培訓，組織教師參加各級現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使班班通網路真正成為學校教育教學的助手。

2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自製教具學具評選、實驗優質課評選、電教優質課評選、學生電腦作品製作等。

3、努力建設具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多**應用的疑問，並熟練應用多**課件。

4、積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程在新環境下的新程序。

新學年，新希望；新起點，新跨越！程村初中將在今後的教學工作中加強班班通電化教學的研究、指導與管理，充分發揮班班通電化教學的育人功能，不斷優化、整合教育資源，全面提高我校班班通電化教學的質量。

程村初中

二○一二年九月一日

槐林中心學校電教實驗中心進度安排

九月份1、做好「班班通」驗收工作；

2、制定「班班通」裝置使用制度；

3、開展「班班通」裝置使用班主任培訓；

4、做好新學期學生學籍管理與上報工作。

十月份1、「班班通」裝置使用情況調研；

2、做好「班班通」裝置使用班主任向教師的指導工作；

3、規範實驗室、檔案室、圖書預覽室、微機室的管理。

十一月份

1、「班班通」裝置使用安全檢查；

2、教研組組織開展組內骨幹教師示範課；

十二月份

1、電教裝置日常維護工作；

2、實驗儀器使用與保管情況檢查。

元月份1、電教實驗中心材料整理；

2、各項電教裝置使用檢查。

槐林鎮中心學校

2012--2013學年度第一學期工作

計畫電教實驗中心

2023年8月23日

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