注意：每節課開始時20分鐘檢查上一節課布置的作業，回顧上一節課的知識點，然後花10分鐘介紹一部分基礎的樂理知識。之後在不同階段選取合適的曲子進行對竹笛演奏基礎知識的教學（40分鐘）。最後上課前留出15分鐘給會員自由練習，老師和技術部幹事流動指導。
下課結束時布置少量閒時作業。（每次上課大家疲倦時由老師或技術部幹事表演曲子提高大家積極性（建議中間表演一曲，放學前表演一曲））由於達到要的目的不。（每節課需要的曲子不同，希望老師在課前認真挑選適當的曲目有條件可製作ppt。
）第1節學員購買教材以及笛子。介紹老師與笛子，幫助學員吹響笛子，介紹吹奏姿勢和握姿，調整口風，教授笛膜的黏貼方式。普及基礎竹笛指法。
第2節課
1.採取各種方法(形象)演示胸腹式混合呼吸方式，養成正確的演奏習慣。
2.（樂理）講解音名和唱名，十二平均律，音階冊介紹。讓學員熟悉1,2，3，4，5，6，7的唱名（要求在下節課上課時做到指著其中的數字能迅速報出多瑞公尺）介紹音符（2/4，4/4的含義）
3.不能吹響的繼續練習吹響笛子。能吹響的用最基礎的歌（如小星星，兩隻老虎，瑪麗有只小羊羔）等練習笛子的中音部分，長音練習
4.布置作業（長音練習，音名等回家自己練習）
第3節課
1.檢查作業以及回顧
2.（樂理）附點音符，休止符的介紹，講解拍子，樂譜，小節線，弱起小節，定調（例如1=c的解釋。），速度的解釋（廣板，柔版，行版，快板等），重點要求教會學員學會正確打節拍，讀唱譜（第三點中用到的曲譜）。
3.高音部分的講解與練習（選取另外用到了高音的簡單曲目進行高音部分的竹笛演奏解釋）
4.布置作業
第4節課
1.檢查作業以及回顧
2.（樂理）音程與音程計算法，臨時記號，切分音等公升降音介紹**力度符號的介紹。
3.公升降音的練習（#5，#4等）（選取用到了這些知識的簡單曲子的段落進行演奏講解）
4.布置作業
第5節課
1.檢查作業以及回顧
2.反覆記號，三連音，五連音介紹
3.公升降音練習#1等（合適曲子）
4.布置作業
第6節課
1.檢查作業以及回顧
2.連音，強弱力度控制練習
3.布置作業
第7節課
1.檢查作業以及回顧
2.腹顫音的教學與練習（多方式），倚音的練習（挑適當曲子）
3.布置練習作業
第8節課
1回顧上節課知識，檢查作業
2切分音，顫音，波音的練習（挑適當曲子）
3.布置練習作業
第9節課
1回顧上節課知識，檢查作業
2.滑音，打音，疊音的交叉學習與練習（挑適當曲子）
3.布置練習作業
第10節課
1.回顧上節課知識，檢查作業
2.歷音的練習，連吐（單吐）。頓音的練習
3.布置練習作業
第11節課
1.回顧上節課知識，檢查作業
2.雙，三吐練習
3.布置練習作業
第12節課
1.回顧上節課知識，檢查作業
2.花舌的練習
3.布置假期練習作業
課程計畫製作者：
民樂組織部周胡健
怎樣安排學習計畫
有3份，僅供參考 1 目標 列計畫的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上 課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。課內知識課外考 的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課...
每日學習計畫安排
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務 不同的目標和不同的學習方法。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。高三文科複習四忌 一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有 考試說明 學生首先應該依據 考試說明 明確高考的考查範圍和重點內容，再有針...
高考每日學習計畫安排
古人云 文武之道，一張一弛 在此時，第天不必複習得太晚，要養成良好的生物鐘，以保證充沛的精力。這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，花些工夫研究研究歷年高考的題目，這些題目既是精品，又是命題人意志的體現，字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題不會的話就靠直覺，第一感覺。很...