新華一小班主任工作計畫
（2013--2014學年上期）
2013.08
為進一步提高我校班主任科學管理班集體的能力，規範班主任開展班級管理的行為，從而在整體上提公升我校班級管理水平，結合我校實際，制定《天全縣新華一小2013—-2014學年度上期班主任工作計畫》。
一、制定本計畫的主要依據
1、天全縣師訓中心《班主任管理、培養與考核辦法》；
2、《天全縣新華一小2013-2014學年度上期學校工作計畫》；
3、《天全縣新華一小2013-2014學年度上期教務工作計畫》；
4、《天全縣新華一小班主任工作手冊》。
二、加強組織建設
1、學校班主任工作領導小組與職責
組長：吳成洪（校長全面負責）
副組長：李莉（教導主任指導負責班主任建設與考核工作）
成員：高江鴻（班主任教研組長具體實施班主任建設與考核工作）
程本鳳高博領導小組的工作職責是：全面負責學校班主任工作的指導、學習活動的組織、班主任班級管理實施情況督查及考核。
2、完善班主任隊伍。根據學校實際，小學班7個，每班設班主任1人，並配備後備班主任1人（班主任同時兼任少先隊輔導員和德育輔導員）。成立班主任教研組1個。
3、各班級建立健全班委。設立班委每月例會制度，加強對班幹部的教育和培訓。
4、完善班主任工作制度，建立各級各類薄冊，使班主任工作制度化、規範化。
三、主要工作措施
1、進一步規範班主任的工作與管理行為。班主任務必繼續按照此前形成的《班主任工作手冊》、《班主任工作過程性材料冊》、《新華一小班主任一日常規》等工作材料之要求，認真開展班級管理工作。
2、堅持開展有效的班主任培訓學習活動。
3、加強青年班主任的培養工作。
4、結合學校實際，班級管理中的常規教育內容、教育活動、教育時機等，注意與少先隊工作、少先隊教育活動以及學校安排的德育主題教育活動有機整合，做到各有側重，互為補充。
5、以「知恩感恩，知禮行禮」為理念，強化學生文明行為養成教育，並具體分解到學月工作中。
四、具體工作的開展
（一）學校對班主任的工作管理
1、由教導處和班隊輔導員協作，結合學校實際情況，擬發《班主任一日常規》等材料，並於開學第二週下發至班主任手中。
2、根據本期工作特點，開展有效的、有爭對性的班主任培訓學習活動。一是與《班主任一日常規》等材料結合，加強對班主任（輔導員）的校本培訓，通過工作例會、「專題講座」和「班主任手冊」等形式，提高班主任的理論水平和業務能力；二是指導班主任使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作的科學性；三是鼓勵班主任積極進行工作反思，努力形成文字材料，參加各級各類班主任**評比活動。
3、強化青年班主任的培養工作。重點指導的內容為：如何與班主任常規要求結合，科學地開展班級事務管理。通過結成師徒對子，加強班級管理的交流和學習，使青年班主任常規管理水平不斷提高。
4、堅持學月評價與考核工作。
繼續堅持班主任學月考核這個好傳統，對班主任日常工作的考評做到「月月檢查，及時反饋」，保證班級管理工作的實效性。
（二）班主任對班級工作的日常管理
1、按時完成班級計畫。各班級要確定班級教育理念、擬定班級奮鬥目標（養成教育方面的、學習成績方面的）、建立班級管理制度、落實具體管理的措施（評價細則）以及評價的方式方法（等級制、百分制或其他，如何實施獎懲）。
2、按時完成班級的管理機構（班委、隊委）、管理機制（人員分工、職責、工作程式）；努力形成班級學生間的良好的人際關係，從而形成良好的班集體風氣。
3、開學及時建立好班級學生的學籍檔案，學月和期末及時對學生進行操行評定、按照學校要求，及時對班級日常管理工作、教室備品情況、班幹部的培養與培訓情況進行記載。關注學生的動態情況，以及做好學生事件的了解與處理，積累好班級工作資料。
4、關注學生思想、品質、道德意識與道德面貌的建設，對學生各科學習成績情況全面了解，做好學生心理、學習的輔導工作。
5、加強學生學習習慣、生活習慣、衛生習慣等的養成教育；按照學校要求開展好專題的教育活動。
6、堅持做好班級的環境管理。做好本班學習環境布置、座位、資料、壁報與園地的形式和內容、採光與照明、裝置與設施、制度的落實執行程度等工作。
7、班主任要與學科教師進行及時的溝通與聯絡，做好與家長的溝通與聯絡，並對相關情況做好記載。
附件1、本期德育主題及每週訓練要點：知禮行禮
第1-2周：遵守校規，文明守紀
第3-4周：端正態度，勤奮學習
第5-6周：尊老愛幼，平等待人
第7-8周：說文明話，做文明事
第9-10周：誠實守信，知錯能改
第11-12周：自尊自愛，自信自強
第13-14周：珍愛生命，注意安全
第15-16周：愛惜糧食，節約水電
第17-18周：遵守公德，服務社會
附件2、本期學生主要教育活動安排：
天全縣新華一小
2013-8-27
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