一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立「以人為本」、以學生為本「的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。
「為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切」。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提公升自己的教學理念，在教育教學的每乙個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計畫目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育
教學工作需要。力求達到：
1）樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2）完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到學生的認可。
3）熟悉學生的生理、心理特點,把握好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4）熟悉本專業、本學科的最新知識和資訊，完善知識新的教學觀念。
5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6）開展教學**、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1）按時參加學校組織的業務理論學習。
2）積極參加區組織的新課程培訓。
3）按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5）積極撰寫教育教學**、教育教學經驗文章等。
6）積極配合學校做好教育工作的考核登記。
7）積極學習各類教育教學雜誌，加強自身的業務學習，寫好學習筆記。
陳學利2014、2
理論學習計畫
花鼓中心小學2009 2010第二學期數學教師 為繼續完善本組教師理論業務學習制度，不斷提高理論業務學習質量和業務水平。根據上級相關檔案精神，結合本組教學的實際情況，本學期教師理論業務學習工作將以各學校集中培訓為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學習為中心，著重提高教師的師業務綜合素質，進一步提...
理論學習計畫
2014 至 2015 學年度第一學期學校馬坡鎮中心小學姓名鄭媛 學科語文年級四年級 微山縣教育體育局監製 說明1 學校必須建立完備的理論學習制度，落實 六個一 活動要求。2 理論學習計畫制定必須符合教學實際，有利於提高教師業務水平。3 每次計畫必須認真填寫各欄目 並用橫線分開。說明4 學校必須建立...
理論學習計畫 總結
教師個人理論學習計畫 一 主要學習內容 1 認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改 新理論的學習，主要學習與新課程 新教育改革相應的學習材料 教育理論學習的內容主要有認知教育理論 教育發展性評價理論 建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦 指導教學實踐，爭做專家型的領導和教師。2 課堂...