武進星辰實驗學校2014——2015學年度第一學期
中學語文學科工作計畫
一、指導思想
在新的學期裡，我們學科組將堅決貫徹學校的有關教育教學計畫，在學校教務處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項教育教學任務。扎扎實實開展校本教研，大力開發課程資源，努力拓展語文教學的空間。學科組17位語文教師，將以教學質量「精細化」為宗旨，以提高教學效益為重點，求真求實，團結協作，積極實踐，不斷求索。
二、工作重點和措施
（一）學好理論，更新觀念。
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》。要圍繞「減負」、「素質教育」、「創新教育」等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、每位語文教師要堅持通讀
二、三種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學「內功」，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合教育教學實際，激勵教學課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
（二）夯實常規，提公升質量。
1、強教學常規管理。全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。
2、好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學期，語文將進行不同形式的階段性考試，分年級的單科調研，有後進生跟蹤調研，有閱讀能力，現場作文比賽等。
在調研後要認真做好質量分析。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優秀率在年級組的名次進行考核。
3、重視培養特長生,重視學科成績。作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規範化。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。
（三）校本教研，服務課堂。
1、加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。形成「立體互動的課堂指導監控」網路。
組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課、複習課、評講課以及新課程的具有范中特色的教學模式；做到加大聽課密度，統籌安排好備課組互聽課、教研組觀摩課、賽課互相學習課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。
2、切實做好集體備課工作。規範教學過程的管理，抓實抓細每個流程。實實在在地抓好備課和集體備課工作，強化組內教學研討，要保證教學資源組內完全共享；進一步強化電教工作，尋找多**教學和傳統教學方法的最佳結合點；加強集體備課，協調研討的力度，保證組內成員人人有成績。
3、強化答題規範。在學生中要大力開展「向規範科學答題要分數」和「關注並指導每乙個學生的學習方法」這兩項活動。把每次考試當成開展這項活動的重要機會，有布置有檢查有實效，教研組要在這方面指導備課組切實做好工作。
4、進一步強化教學常規檢查，嚴格執行教學規範，堅決杜絕教學工作中的隨意現象。對教案的編寫、課堂教學、批改作業、複習輔導、成績考查等環節，採取了教師自查、備課組統查、教研組抽查等形式，不姑息，不遷就，將檢查結果及時**，並對檢查中發現的不規範現象責成當事人及時整改。組織、有目的地進行了聽課活動，發現問題及時交心，較好地掌握教學工作中的動態情況，增強教師工作的責任心，對教學活動的健康執行起到積極的作用。
（四）鑽研業務，規範教學。
1、備課做到「三備」，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要「深」。努力提高教學藝術，做到：
求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教**，利用網上資訊資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。
2、作業設計要「精」，體現「輕負荷，高質量」的教學思想，批改要「細」，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。做好自己對學生補缺補差的工作。
3、要因材施教，經常分析學生，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。對於練習及測驗的試題要精選，加強針對性和有效性。具有出題能力，每位教師至少出乙份卷子存檔。
4、鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少開一節課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。
並收齊研究課的全部資料存檔。組內公開課必聽，邊聽邊思，及**注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。
（五）隊伍建設，不斷培「優」。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校建立學習型校園，每學期讀一本教育專著；上一堂公開課。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行「每人一課」活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，並請學校領導、專家進行組織評優。
三、具體工作安排：
八～九月：
（1）學科組總結研討上學年工作，制訂本學期學科工作計畫。
（2）各備課組統一學期教學進度，超前備課，分工收集、整理典型教案，並形成電子文稿。
（3）第一次學科組教學研討活動。
（4）正常開展作文小班輔導，由臧劍斌負責。
十月 （1）認真完成教學常規工作。
（2）第二次學科組教學研討活動。
（3）在校級選拔基礎上，組織學生參加區中學生作文競賽活動。
（4）組織九年級第一次階段性考試。
十一月（1）認真完成教學常規工作。
（2）認真組織期中複習，積極迎接期中考試。
（3）第三次學科組教學研討活動。
（4）組織學生參加常州市中學生作文競賽。
十二月（1）認真完成教學常規工作。
（2）組織參加七年級美文閱讀比賽和八年級古詩詞創作比賽。
（3）各年級基礎完成新課教學。
（4）組織九年級第二次階段性考試。
一月份（1）認真做好複習工作，積極參加期末考試。
（2）認真進行總結、反思本學期工作。
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初中語文工作計畫1 根據語文學科的具體特點，以提高語文教學質量為目標，在教學中積極倡導自主 合作 的學習方式，努力培養學生的創新意識，提高學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本，務實教學，努力提高語文教學質量，培養跨世紀的合格人才。一 學生基本情況 本人任教初二 1 班語文教學工作。本班有學生45...
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