蔣集鎮興隆小學教師績效考核制度
按照縣教育局檔案精神，為了體現多勞多得、優質優酬、鼓勵先進、鞭策落後的原則，結合我校原有的目標考核獎、預發獎勵等實際情況，特制定績效工資分配的實施辦法：
一、指導思想
以義務教育學校教職工績效工資的實施為契機，建立科學規範的小學教師收入分配機制，績效工資以工作人員的實績和貢獻為依據，堅持多勞多得的原則，適當拉開差距，堅持向一線教師、骨幹教師、特別是做出成績的優秀教師傾斜，充分發揮績效工資的激勵導向作用，同時要妥善處理學校內部各類人員之間的績效工資分配關係，防止差距過大，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。
二、實施物件
我校在編在崗的教職工。
三、分配原則
1、堅持「多勞多得、優質優酬、鼓勵先進、鞭策落後」的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據。無績效考核結果，不予發放績效工資。
2、堅持「公正、公平、公開」的原則。學校績效工資考核分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受教師的監督。
3、堅持「差距、傾斜、調節」的原則。學校績效考核工資分配方案，力求科學合理，績效工資差距不宜過大。
四、發放形式
績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊，報上級審核後，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。
五、考核內容及量化計分辦法
（一）績效考核專案
考核基準分共計1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教學常規300分、教育教學業績300分。
1、考勤（100分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分，本項得分扣完為止，不計負分。
婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行。考核依據為學校考勤記載。
2、工作量（300分）。學校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據課時數確定考核分。
3、教育教學常規（300分）。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。
4、教育教學業績（300分）。主要考核教師的工作任務目標完成情況和工作的實際效果。由學校依據崗位任務目標及每次安排的工作任務制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核，並量化為分數，學科教學質量作為一大依據。
（二）績效工資的分配
教師績效工資分配以工作績效考核結果為依據。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應得的績效工資額度。
計算公式為：
全校績效補貼總額
教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資額
全校績效考核得分總和
五、組織領導與監督
1、實施評方案必須在經過職代會或職工全會討論通過（有半數以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數人員同意。）考評的各項得分必須有原始依據印證。
2、實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化分數揭曉後，要在本校進行公示，公示期限不得少於3天。
3、學校考核組成員，必須嚴格執行考核規定，實事求是地進行考核。
樓莊鄉高代莊小學
2023年9月
教師績效考核制度
關鍵事件法設計的教師績效考核方案 關鍵事件法是利用一些從一線管理者或員工那裡收集到的工作表現的特別事例進行考核。通常，在這種方法中，幾個員工和一線管理者匯集了一系列與特別好的或差的員工表現有關的實際工作經驗，而平常或一般的工作表現均不予考慮。關鍵事件法一般包括年度報告法 關鍵事件清單法和行為定位評級...
績效考核制度
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