教學反思光碟教學」的優與劣

「光碟教學」的優與劣

菱角小學胡光碧

第六單元的內容是「統計與可能性」，此內容是「概率」領域中的難點和重點。雖然學生已積累了一些「統計」的生活經驗，但要想讓生活經驗上公升為理性認識，並將所學知識運用於日常生活中的高度，是很難的。尤其需要動腦進行分析得出結論時，似乎學生都變笨了。

這就要求教師一步一步，耐心的教學，尤其是要動手操作和推理的過程和方法。因此，為了方便快捷的達到目的，我選擇了光碟教學。

優：方便快捷、觸手可及、隨時就地；有情有景匯入；例題講解、習題呈現、拓展聯絡……多種可選擇性；與電視小朋友、老師共同學習，利於取長補短，開拓眼；動畫、聲音、人物……豐富多彩，易激發學生學習興趣；能演示或呈現常態課中無法達及的效果，是輔助教學的好幫手。

在使用的過程中，我感受到雖然「光碟教學」有許多優點，但也發現了許多缺點。我們一分為二的看待問題，下面就談一談「光碟教學」的侷限性。

劣，光碟中的內容要求教師提前**、篩選，較費時間；只有***可以順利**，電腦中的**模式與***不同不利備課；對教師操作***的要求較高，需要非常熟練，否則費時費力。

總之，「光碟教學」對常態課教學的幫助是非常大的。在今後的教學中我會一如既往，不斷嘗試，克服其缺點，發揚其優點，不斷改進使用「光碟」輔助教學的方法，提高「光碟教學」的實效性，為常態課增添一抹綠色。