2014---2015學年上學期
根據古魯板蒿中心學校安排部署，結合敖漢旗教研室2023年教研教改工作要點，根據我校的教研教改工作實際，本學期我校教研教改工作的重點是以提高青年教師教學質量為中心，以提公升教師校本教研能力、提高課堂教學水平、增強教學技藝、紮實做到「有效課堂教學」為主要目標，各學科的新課改標準為突破口，通過課堂教學檢查與指導、常規檢查與反饋、教學能手與骨幹教師的引領為途徑，努力提高教學質量。本學期，我校要著重強化教研組的教科研能力，通過教研組的教學與研究，提高教師的教學水平與教學技藝。加強校本教研，促進教師的專業化成長，全面提高教育教學質量。
本學期教學與教研中的重點工作安排：
1、開展好青年教師教學開放活動，通過教學開放，提高教師的教學技藝與教學水平，特別加強青年教師的培養力度，展示學生的各種技能，強化教研組對各科教學的研究與**，吸納家長對學校教研工作的意見與建議並付諸於實施。
2、加強校本教研工作，定期組織「新課標」學習，同時通過聽課、教研組研討活動，檢查教師對新課標的理解與運用情況，真正落實「有效教學的基本要求」。
3、重點抓好各教研組的集體備課活動和小課題研究活動，在活動中，以「有效教學」「以導促學，同伴合作，構建有效課堂「為中心，注重成員的積極參與，做到每次活動，保證預設的效果，重實際，不走過場，以達到使每位教師從中受益，真正掌握有效的教學方法，全面培養學生各種素質。
4、繼續發揮教學能手、骨幹教師的引領作用，通過他們的教學教學示範課，重點進行對新教師的培養，對老教師教學方法的改革與創新起到內化的作用，讓他們把新課標教學理念在課堂教學中如何應用與創新感染每位教師。
5、針對我校新教師多、教學閱歷淺等因素，本學期，我校把教學新秀培養工作繼續納入教研工作的重點內容，通過對新教師的培訓、引領、學習、自修等方式，是他們盡快掌握新課程理念在教學中的運用，發揮他們的潛能，使他們的教學能力和水平均得到提高，為他們成為教學中的主力軍打下基礎。
6、教學反思能助於教師的專業化成長。為此，我校今年的教研教改工作，做種加強教師的教學反思研究。在工作中，教師們通過課課反思、周周反思、月月反思、階段性反思，不斷研究**教學中的得與失、成長與失敗，不斷總結經驗，查詢不足，使教學反思成為校本教研、教師自身成長的重要途徑，促進自身專業成長。
7、作文教學是提公升學生語文綜合素質的體現，本學期，我們要加強作文教學的研究力度，通過教研組作文教學研究，帶動全體語文教師指導作文的能力，研究作文指導方法，提公升我校學生作文教學水平。繼續加強
一、二年級加強看圖寫話訓練，做到每天寫一句完整的話；三至六年級堅持寫日記，通過觀察、想象、親身經歷等事情，能夠寫一段完整的話。
8、繼續實行月考制度，加強期中、期末教學質量評估與檢查，減少考試次數，減輕學生的課業負擔。
9,加強一年級學生課堂學習習慣管理，抓好低年級常規教學工作。
總之，在不斷總結以前的管理經驗的同時，繼續抓好本學期的工作，使之真正的具有時效性，能夠發揮主體和主導作用，提高教育教學質量。
古魯板蒿小學教師讀書活動總結
古魯板蒿小學教導處 在落實敖漢旗教育局關於教師讀書活動的通知和古魯板蒿中心學校關於教師讀書活動實施方案工作中，我校教師的讀書活動，突出校本研修 提高教師的專業水平 發展教育教學能力 提公升教學質量為特點，切實加強管理 督查和指導，為此，總結本學年教師讀書活動的的工作經驗，鞏固提高活動成果，為開展第二...
古魯板蒿小學繼續教育工作總結
09年古魯板蒿小學 繼續教育工作總結 百年大計，教育為本 教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治 業務素質，結構合理 充滿活力的教師隊伍，是教育改革 發展的根本大計和教育工作的永恆主題。教師隊伍的結構從年齡 知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學校存在著較為嚴重的學苗外流現象。...
古魯板蒿小學教師績效考核方案
7 工作失職，造成不良影響，危害學校聲譽，違者一次扣1分。8 搞不正當之風，說別人閒話，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分 累計扣分 9 教師穿著儀表 舉止不文明者 如穿拖鞋 背心進入教室，隨地吐痰，講粗野話等 發現一次扣0.5分。10 嚴禁在工作期間做與教育教學等工作無關的事情，如上網聊天...