昇平小學學生學業成績評價獎勵方案
一、指導思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面推進新課程改革，面向全體學生，全面提高教育教學質量，促進學生在德、智、體、美等全面發展.我校制定了學生學業成績評價獎勵方案。
評價內容和方法 ：
學生學業評價內容包括
1、日常行為習慣（課堂表現、作業完成、學習態度、學習能力等）、2、主要學業成績考察（期末調研測試的成績）
3、非統考科目（**、體能體質、美術等）
三個方面。具體從品德與素養、運動與健康、交流與合作、審美與表現、創新與實踐等進行非統考科目評價以反映學生的道德素養、文化素養、綜合實踐、身心健康、藝術素養、實際操作能力、資訊科技能力等各方面情況。
（一）日常行為習慣
包括道德品質、公民素養、交流合作與實踐創新能力、運動與健康、審美與表現。
評價方法：
採用學生自評和教師評價相結合的方式，根據對本班學生的日常考察與記錄，由教師提供實證材料等對學生的基本素質進行評價。在評價中要根據基本素質的不同內容，採取適當的方法。最終結果按分數記入總分
（二）實踐能力
1、實驗操作考查
（1）考查內容
實驗操作考查內容涉及理化領域以及技術領域中通用技術科目分對應的模組內容。以各學科《課程標準》為依據，按《普通初中實驗操作考查要求》，著重考查學生在實驗範圍內的觀察能力、實踐能力和操作技能。
（2）考查方法
學校統一命題，由各學校設立實驗考查考場，負責實施考查。有各理化組負責，由代課教師具體執行。
（3）考查結果呈現
實驗操作考查成績以等級呈現,分a、b、c、d四個等級。考查結果的等級記入學生檔案。
2、資訊科技測試非統考科目的成績評定
（1）考試內容
資訊科技等級考試內容涉及資訊科技科目的必修和選修內容。以《課程標準》為依據，規定各個等級考試的內容，公布考試要求、試卷結構和題庫。
（2）考試方法
學校負責制題、組織並將考試成績記入學生檔案。
（3）考試成績呈現
資訊科技等級考試成績以等級呈現,分a、b、c、四類。考試的等級記入學生檔案。
3、研究性學習
（1）考試內容
結合學生實際選取學生熟悉的生活與學習問題，寫出調查報告
（2）考試方法
學校負責制題、組織並將考試成績記入學生檔案。
（3）考試成績呈現
等級評比，分為a、b、c、d四個等級。
4、口語測試
（1）考試內容
結合學生實際選取學生熟悉的生活與學習問題，進行日常對話與交流
（2）考試方法
學校負責制題、組織並將考試成績記入學生檔案。
（3）考試成績呈現
等級，分為a、b、c、d四個等級。
（三）非統考科目的成績評定（總分150分）
1、**
（1）考試內容
根據**課程標準的要求，對學生進行基本樂理知識與**欣賞能力、**操作能力的考察。
（2）考試方法
採用實踐性測試的方式，當場對學生進行測試。學校負責制題、組織並將考試成績記入學生檔案。評價人為班主任、**教師與學生代表組成的評價組。
（3）考試成績呈現
等級評比，分為a、b、c、三個等級。
2、體育
（1）考試內容
根據體育課程標準的要求，對學生進行基本體能的測試，包括初中生身體健康標準要求的所有內容，在測試時選取其中的三項。
（2）考試方法
採用實踐性測試的方式，當場對學生進行測試。學校派出評價組，有體育教師與班主任組成，採用量化考核，標準執行國家統一標準。由學校統一組織並將考試成績記入學生檔案。
（3）考試成績呈現
等級評比，分為a、b、c、三個等級。
3、美術與書法
（1）考試內容
根據美術課程標準的要求，對學生進行基本欣賞美的能力、美術實踐能力及書法進行書面考察。
（2）考試方法
採用實踐性測試的方式，當場對學生進行測試。學校派出評價組，有美術教師、書法教師負責考核。採用量化考核，由學校統一組織並將考試成績記入學生檔案。
（3）考試成績呈現
等級評比，分為a、b、c、三個等級。
（四）統考科目的成績評定
統考科目按照全市統一的試卷進行，考核結果為等級。
五、評價結果的使用
評價結果是學生綜合學業水平的具體反映，學校要將評價結果通知學生及家長；日常評價結果是學生畢業的依據之一。評價結果作為學校評價學生與表彰獎勵的最終依據。
北嶺鄉中心學校
2023年3月3日
北嶺鄉中心學校
2023年3月3日
學生學業成績評價方案
一 指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面推進新課程改革，面向全體學生，全面提高教育教學質量，促進學生在德 智 體 美等全面發展.我校制定了學生學業水平測評方案。一 推進基礎教育課程改革，促進素質教育全面實施。基礎教育課程改革是深化素質教育的重要舉措，促進學生全面發展是基礎教育課...
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學生學業成績評價制度
為不斷推進我校的教學改革程序，適應新課程改革的需要，在總結多年來我校學生評價實施狀況的基礎上，進一步改革學生學業成績評價辦法，制定並實施 良垌中學學生學業成績評價制度 具體如下 一 總體思路 1 以等級評價代替分數評價。以往我校採用的學生學業成績評價辦法，主要是採用學生的考試分數進行評價，並把各科考...