師德規劃
師德具體地說，就是教師的職業道德修養及其表現出來的思想和工作作風，包括對政治的關心和了解、對職業的熱愛和投入、對同事的團結和合作、對學生的尊重和愛護、對學術的嚴謹和進取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。為了提高自身教育教學質量，完善自身的師德修養, 在今後幾年中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。現做計畫如下：
一．加強理論學習
在教學工作中，我要盡職盡責。充分利用有效的時間積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識，加強新課程標準的學習。轉變教育觀念，把培養和發展學生的創新精神和實踐能力、收集和處理資訊的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。
同時我還利用各種案例來監督自己，時刻反思自己的行為，嚴以律己，以身作則。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發，踏踏實實，兢兢業業，認真完成學校交給我的各項工作。
二．通過社會實踐活動，提高師德修養
在本學期中我要積極參加社會實踐活動，提高自己的師德修養，在活動過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關係。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養良好的道德品質。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三．在教學中，為學生傾注所有的愛心
1. 熱愛學生、想學生所想
熱愛學生是師德建設的核心，關心每乙個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。全面地發展，使學生真正變「要我學」為「我要學」。
2. 樂於奉獻、保持心態
自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘於奉獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態才能有良好的心態對工作盡責，培養學生具有良好的品德，尊重學生、尊重家長、耐心對待每一名學生、無偏袒心理，無歧視後進生心態。不勒索或暗示家長送禮，遵守教師道德十不准。
3. 為人師表、以身作則
作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學和完善的人格力量，去影響學生，感染學生，真正做到教書育人。
在今後的工作中，我將不斷加強學習，不斷提高自身的業務水平和辦事能力，不斷地提高自身師德修養，勤勤懇懇地乾好本職工作，努力使自己成為一名學校滿意、家長滿意的好教師。
蕭山區城北小學孫南力
南河店完小師德建設工作規劃
一 指導思想 以黨的十九大為指導，以 中小學教師職業道德規範 公民道德建設實施綱要 和 南河店回小教師一日規範 以下簡稱 規範 為依據，以提高教師職業道德水平和貫徹 南河店回小德育目標及基本內容 為目的，樹立以人為本 依法治教 以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師實施素質教育的能力，促進學校事業...
舞蹈工作計畫孫杰南
2 訓練紮實的基本功如 腰 腿 胯的軟度及開度。3 培養孩子聽 時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。4 培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。5 培養孩子的表現慾望和基本的舞台感覺。六 活動內容安排 第二週 召集 了解學員，提出注意事項，布置活動內容，嚴格活動紀律。基本訓練。第三週 基本訓...
孫雯雯師德演講稿
孩子們，原來你們是如此可愛 尊敬的各位領導，老師們 大家好！首先我感謝各位對我的厚愛，讓我能與大家分享我的思索與感動。同時，我又感到深深的不安，因為面對各位資深同行，剛剛任教的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只...