尊敬的各位專家、各位領導：
大家上午好！我校的教學工作在學校以「低重心，細過程，唯實求新，行先於言」這一特色管理下，全面貫徹黨的教育方針，不斷加大課程改革和教學改革的力度。並以規範教師教學水平為依託，以培養學生良好的學習習慣為側重點，以大面積提高教學質量為目標，狠抓教學常規的落實、校本研修等方面的工作。
一、在管理中求規範
本期以來，學校特制定了《教師業務考評方案》，將教學常規上的各項要求，都細化到量化考核之中，此方案交由全體教師討論、學習後於本學期正式得到了執行。從實施以來，我們對教師的各項工作做到每月一次檢查評比，並將考核結果與教師的評優、聘任等方面掛鉤。在具體操作上，我們採用了精細化的管理措施，嚴格規範了教師的教學行為，不但大大提高了管理效益，而且充分調動了教師工作的積極性，從而使我們的教學管理求得了規範。
二、「零對接」教學教研
我校自辦學以來堅持「通訊對口」就業模式,為了實現就業崗位「零對接」教學教研，在課程、教學內容方面，結合合作企業崗位的特點及就業學生所在崗位要求，我校不斷更新完善課程及教學內容。合作企業為學校提供通訊專業實習實訓所需的裝置設施與技術指導，派專家來學校授課並對學校課程開設提出寶貴意見。從而使我們的教學教研的目標明確，使學生的學習的內容實用性更強。
三、學生的專業技能考核
在學生崗位技能能力培養中，實現就業崗位「零對接」是一項重要內容，技能水平的高低是衡量學生能力的具體體現。我校實施專業技能鑑定考試制度，把所開設的課程結合崗位制定教學技能考核點，並以實際操作為主進行考核。入校的每個學生都有乙份「專業技能評定表」，每個學期的考核情況都記錄在案，優秀學生的評選及就業與本表直接掛鉤，使其充分發揮調動學生積極學習的作用。
我校依據現在的學生特點一直實行「目標管理」，並設計出我校獨有的「學習行動日誌」，要求學生把每月、每週、每天的學習目標提前制定，更好的提醒和督促學生把目標一項一項地完成。
以上是我們在教育教學中的幾點做法和體會，不妥之處請各位專家予以指正。謝謝！
教務處二〇一二年四月十七日
課改匯報材料
桐梓縣堯龍山鎮沿巖小學 不知不覺中乙個月過去了，回首乙個月的工作，轟轟烈烈，忙忙碌碌，卻沒留下太突出的痕跡。對課堂教學的改革曾經躊躇滿志，曾經胸懷壯志，現實中鎖碎之事滌蕩了改革的稜角。現將開學以來的工作作如下匯報 一 為了使學校的課改真正與教學實踐結合起來，調動老師們的積極性，從開學以來，學校著手實...
教務主任匯報材料
近幾年來，我校緊緊圍繞 以人為本，務實創新，為學生的全面發展奠基 的辦學理念，嚴格落實課程標準，以科研興教為突破口，以課題研究為切入點，以課堂為主陣地，以提高教學效率為目的，不斷尋求並逐步建立符合我校實際的教學模式，實施大面積提高教學質量的高效教學。下面談一下我校的具體做法。一 強化過程管理，提公升...
教務主任匯報材料
寶坻區八門城鎮中瞿阝中心小學王建 尊敬的各位領導，上午好！歡迎到我校檢查指導工作，我叫王建，負責學校的教務工作，我校辦學理念是讓學生在快樂中成長，讓教師在協作中進步，讓學校在和諧中發展，我們的工作思路是 重在抓規範，抓落實，抓效果 以活動為載體，通過教師之間的相互交流，不斷提高教師工作積極性。我們的...