五、主要工作措施:
1、本學期語文課堂教學研究的重點是落實新理念、提高語文課堂教學的效率。
2、重視語文課題研究的內涵發展。圍繞語文課題按照「問題、設想、嘗試、總結、反思」的研究過程展開，關注在研究中理論的提公升，注重研究成果的推廣。努力構建學校群體語文教科研體系，形成強有力的語文教科研力量，實現向重質量、重實踐和重整合的轉變。
繼續加強骨幹語文教師、學科帶頭人的培養，認真落實《鯉城區中小學名師、學科帶頭人培養工程實施意見》，通過「專題論壇」、「展示課例」、「送課交流」等形式，使一批師德高尚、業務精良的優秀語文教師盡快成長，成為專業榜樣，發揮引領作用。
六、加強教學常規管理，全面提高教學質量
1、備課。語文科要做到有備課，有教案。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業設計、板書設計等。
衡量備課的優劣主要「四看」，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依託標準思想，三看集體備課調整是否認真，是否符合班級實際，四看教後小記是否具有針對性、指導性。學校將對語文教師的備課隔月檢查，其中調整方案、教學反思將重點檢查，並公布檢查結果，記入語文教師業務檔案。
2、上課。語文課堂教學要改革傳統的教學，關注每個學生的發展，要落實新課標提出的「主動參與、樂於**、合作交流」新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。上課時做到「七不」：
不坐著上課、不喝茶、不吸菸、不接待客人、不接**、不拖堂、不體罰變相體罰學生。評價一節課的重要標準：看是否真正體現「以學生為主體」的教學思想
3、作業。要求每次作業量適中，語文教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。
學校將進行優秀作業評比，以更好的促進學生學習習慣的培養。學校將對學生的作業批改作定期檢查，要求作業字跡工整、清楚，批改及時規範，每一種作業批改要有激勵性評語。每位科任語文教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
4、輔導。語文教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，語文教師輔導要做到「三心」，「兩性」即：細心、耐心、恆心；及時性，針對性。
5、評價。要改革以往單一的以考試成績為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態的變為多元的、定性的、動態的。要以語文課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合，進一步完善學生學業評價標準。
七、完善語文教研機構，充分發揮語文教研組的作用
學校語文教研組要在學習教育理論，廣泛蒐集各科語文教研資訊的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定語文教研的目標，全盤部署語文教研工作，各學科語文教研組要依據學校的語文教研目標及學科特點，確定科組的語文教研計畫，組織語文教研活動，真正做到有計畫，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
九．加強總結反思，推進課程改革。
為了進一步提公升我校語文課改實施水平，我們要走乙個實踐、反思、再實踐、再反思的迴圈上公升過程。因此，學期末我們要對本學期的課改實驗工作認真進行一次全面性的梳理，總結工作經驗，整理典型個案資料，研究存在的問題，提出應對策略。
具體工作安排：
二月份：
1、2月17日開學並正式上課
2、制訂語文教研計畫
3、檢查語文教研計畫
4、上報校級語文公開課。
5、調整充實語文教研機構。
6、確定校級語文教研課題
三月份：
1、語文教學常規檢查；
2、撰寫課改通訊
3、語文教育教學優秀**、課例徵集；
4、語文教研活動。
7、校級語文聽課評課
4、四月份：
1、骨幹語文教師、學科人教學展示活動
2、語文教學常規工作督查；
3、語文教研活動；
4、校級聽課評課
7、語文教學常規檢查；（學生作業）。
五月份：
1、校級聽課評課。
2、語文質量監控。
3、語文教研活動
4、教學常規檢查（語文教師教案）
5、語文優質課評選
6、參加小學小學生作文競賽
7、組織參加市小學「教壇新秀」比賽
六月份：
1、「六一」慶祝活動
2、畢業班質量普查
4、語文教學質量檢測與監控（6月26日學期考試）
5、語文教學常規檢查
6、語文各種資料整理歸檔。
7、語文期末工作總結
8、校級聽課評課
七、八月份
1、7月1日學期結束；7月2日語文教師離校
2、組織夏令營活動
3、新學期起初工作準備
小學語文教研工作計畫
一 指導思想 以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。牢固確立為學生服務的思想，提高服務能力。二 工作目標 1 課堂教學 以課堂教學研究和...
小學語文教研工作計畫
城崗中心小學2011至2012學年第二學期語文教研活動計畫 一 指導思想 以學校工作計畫為指標，圍繞教導處教學工作要點，積極建立規範教研組。樹立全面質量管理意識，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，紮實推進課改的實施，促進理念向行動的轉化，積極投身課堂改革 二 教研工作思路 工作作風 團結 合作 ...
小學語文教研工作計畫
語文教學必須著眼於提高學生的思想道德素質和科學文化素質，著眼於提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平。以 教學課標 為準繩，認真貫徹 課改 精神，教學好精讀課文和略讀課文，進行有效的讀 寫 聽 說訓練，切實培養學生閱讀能力和表達能力 使學生汲取課文中的實用語言，藝術語言，文學語言的豐富 同時，通過...