少先隊工作計畫

新開中心小學2014-2015學年度

一、指導思想：

以「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1. 加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。

2. 加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。

組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設乙個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領巾廣播台。確保硬體過關，培訓好播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2. 建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2. 抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3. 抓好每週一次的公升旗儀式。做好公升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成公升旗儀式。

4. 抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有「星」可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1. 開展少先隊專題**評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。

2. 開展「輔導員」專題經驗交流會。

3. 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

八月份：心懷理想我們出發

1. 暑假生活交流會

2. 定計畫、定目標

九月份：

1. 開學典禮

2. 文明禮儀知識普及活動「文明禮儀我先行」活動

3. 安全教育活動

十月份：學習先輩做好傳人

1.「不文明現象」觀察活動

2. 全體師生開展「講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣」的活動。

十一月份：

1.開展爭做文明學生活動。（「三個一」包括：開展一次志願者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導）

2.開展「拒絕零食，愛護校園」活動。

十二月份：快樂學習勇攀高峰

1. 校園禮儀風采展示活動

2. 總結表彰

3.「家庭禮儀」調查活動

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