英語教研組工作計畫

一、指導思想：

本學期我們英語教研小組將繼續貫徹學校教研中心的指導思想，認真履行教育局小學英語組新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論《英語新課程標準》。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提公升現有經驗。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理記學習，搞好課題研究，推動教學改革。

三、工作重點

1、認真鑽研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前後內容的聯絡；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、**的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。

3、關愛「學困生」，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

4、培養學生良好的學習習慣

引導學生養成良好的學習習慣。注重課前預習，課後及時複習鞏固。養成用英語交際的習慣。對於

三、四年級的學生注重學習興趣的培養，並關注他們的聽、讀、寫能力得鍛鍊；對於

五、六年級的學生要注重能力的培養，同時注重對學習方法得指導。

四、具體工作內容

（1）提高全體英語教師業務水平，要求教師做到四多三研二寫一學

1.四多即：多聽課文錄音或配套的英語光碟、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記

要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然後再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最後再由主備教師寫出詳細教案，分發給教研組成員。

2.三研即:研究教材、研究教法、研究學生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

3.二寫即:寫經驗總結、寫教學反思

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元後，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

4.一學即:學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

(2)、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量

1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計畫地推出一些教學研討課。

2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

3.努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優化教案，精心設計，優化教學過程；提高課堂教學效率；激發和培養學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養，更加注重適當提高學生自學的能力。

五、教研活動內容安排：

九月：（1）常規備課、課堂教學、作業批改檢查。

(2）進行月考。

十月：（1）教師研討課聽課評課。

（2）教學常規檢查反饋。

（3）開展班際英語歌曲演唱比賽。

(4）進行月考。

十一月：

（1）進行期中質量檢測，並寫好質量分析與整改措施。

（2）學科書寫競賽活動。

(3)進行月考。

十二月：

（1）期末業務大檢查。

（2）期終複習計畫制定及落實。

元月：（1）期末檢測。

（2）寫好科組本學期教學總結。

2014.10

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