一、主要物件
本辦法所指聽課人員包括：學校領導及全體教師。
二、聽課範圍
學校所有任課教師的所有教學科目
三、察看專案
1.檢查教師教學準備情況（教案、實驗準備等）；
2.檢查教師的教學紀律、教學態度、師德和儀表風範等情況；
3.重點考察教學內容、教學方法和教學效果；
4.檢查學生出勤、上課等情況；
5.了解、反映各教學環節存在的問題。
四、聽課節數
1.校長每週不少於4課時；
2.教務主任每週不少於5棵樹；
3.教師每週不少於1課時；
五、聽課要求
1原則上聽課人員在聽課前不通知被聽課教師；
2.聽課人員需攜帶《聽課記錄本》。在聽完課後，必須認真客觀地填寫評課要求；
3.聽課意見應以適當的形式反饋給教師本人；
六、聽課結果處理
學校將各級幹部及教師聽課情況作為其工作考核的內容之一。教務處每學期初將《聽課記錄本》發給教師，期末將聽課情況統計彙總存檔，並定期進行檢查。教務處應集中各級領導幹部及教師對教學的意見和建議，研究制定提高教學質量的相應措施，進一步加強優良教風、學風建設，提高人才培養質量。
教師聽課制度
為加強教師間的業務溝通和相互學習，不斷提高廣大教師的教學技能和教學能力，促進教師的專業化成長，大面積提高教學質量，特制定此制度。一 聽課人員 全體任課教師 二 聽課形式 1 隨機聽課 2 有針對性地跟蹤聽課 3 以教研室學科為單位進行的集體聽課 4 學校組織的優質課 公開課和觀摩課等型別的聽課 三 ...
教師聽課制度
淝南鄉燕集小學 教師聽課評課制度 為了推動我校教研活動的進一步開展，形成以老帶新 相互學習 相互提高 相互促進的教學氛圍，提高課堂教學效率 提高教學藝術，激勵教師努力提高教學質量，從而提高教師隊伍的整體素質。特制定燕集小學教師聽課制度。具體如下 一 聽課節數規定 二 聽課的要求 1 聽課前一定要先了...
教師聽課制度
為進一步強化教學工作的中心地位，使領導和有關人員了解教學一線的狀況，加強對教學質量的監控 同時也為了加強教師之間互相了解，互相學習，取長補短，共同努力提高教學質量，特制定如下制度 1.各教研組長和任課教師每學期聽課時數標準 教研組長每月聽課不少於4學時，教師之間相互聽課每月不少於2學時，且必須按時完...