第五單元回歸評價課課堂學習方案設計

2022-02-11 18:34:35 字數 2415 閱讀 9773

六語備課組設計人:羅傑偉審核人:劉紅波

【學習目標】

1.了解省略號的作用。

2.積累有特色的對聯,感受其中的趣味。

3.學習抓住文章重點詞句來深入理解文章的內容的方法。

4.能互助、合作開展公益活動,增強學生實踐能力。

5.能採用書信的正確格式和得體的表達方式,並能在書信中抒發真情實感。

6.自主閱讀短文,不斷提高閱讀能力。

【學習重點】

1.了解省略號的作用。

2.能採用書信的正確格式和得體的表達方式,並能在書信中抒發真情實感。

【學習難點】

能互助、合作開展公益活動,增強學生實踐能力。

【課時】1課時

【課型】單元回歸評價課

【導學過程】

第一課時(多元訓練)

一、展示目標,激發動力

1.各位小同學,大家好!今天這節課我們共同來回顧一下第五單元的內容。我們先來複習這單元文章的主要內容。板書課題:第五單元回歸複習(齊呼口號和願景以及組內目標)

2.讓我們先來了解第五單元的複習目標,請※※同學展讀學習目標。大家有信心完成目標嗎?

二、梳理問題,多元訓練

1.學習內容:針對本單元字詞、重點語句等

2.行動策略:知識大闖關

3.教師導學:出示闖關課件,即**價

第一關:作品與作者

請說出本單元的四篇課文題目以及作者(隨機點名,正確的加1分,錯誤的減1分。)

第二關:生字與詞語

聽寫本單元的生字詞和四字詞語,默寫全對的每人加2分

fú róng hú wèiquàn pyē

玉城 ( )君 ( )金斯拉( )

mǐn qī fèi fǔ wéiqcōng

憐騙德冰( )淋煙( )

zhèng zhchuāng mǐnwbèi

一( ) 真( ) 凍嘴子三( )

huàn hōngjiān hūnqiè

( )遊 ( )地一聲 ( )餅油膽( )

qī tiǎojǐnquè qí

親戰 ( )管城路

第三關:我會讀詞語(易錯字音)(隨機點名,正確的加1分,錯誤的減1分。)

挑戰 ( )挑水( ) 儘管( )更盡客舍( )

捨不得( ) 朝雨( )唐朝( )更盡三更( )

哄地一聲( )哄堂大笑( )哄騙( )一哄而散( )

第四關:我會品語段(6個重點語段)

(搶機會,讀正確的加1分,分析恰當的加1分。)

第五關:我會背經典(精彩段落)(隨機點名,正確的加1分,錯誤的減1分。)

4.教師小結闖關表現和結果。

三、梳理反饋,拓展提高

1.梳理問題:在複習本單元課文的過程中,你有什麼新的問題?

( 學術助理收集整理 )

2.下發《第五單元問題回歸拓展評價單》,在下節上課前完成。

第二課時(拓展檢測)

一、激情匯入,回顧問題

1.學習內容:《第五單元回歸拓展評價單》

2.行動策略:

⑴對《第五單元回歸拓展評價單》上的問題回顧1分鐘,並進行自我評價

⑵小組討論(組內成員依次展講,解決能解決的難題)

⑶歸納小結(學科長小結組內解決不了的難題)

3.教師導學:

⑴關注各組潛能生的表現。

⑵關注討論質量,留心展講不到位的問題。

二、展講交流,多元評價

1.學習內容:各組未解決的難題

2.行動策略:

⑴出示問題(呈現方式有:白板、小黑板、口頭提出等)

⑵展講對話

⑶多元評價(語言激勵、小組積分等)

3.教師導學:

⑴適時進行深度展講(重點放在課內閱讀理解題上)

⑵拓展延伸

⑶關注潛能生

⑷補充本單元知識漏洞

4.反饋及評價(包含同伴評價、學科長評價)

三、歸納總結,提公升意義

教師導學:

1.通過對本單元的複習,你能談談自己的收穫嗎?估計一下,自己做《訓練單》能得多少分?

2.希望同學們在今後的學習中,能夠注意以下幾點:

閱讀方法:注意聯絡上下文和生活實際來思考問題。

寫作方法:注意語言和心理描寫,使文章真實感人。

學習習慣:及時發現錯題並糾正,不放過任何乙個錯題。

四、強化訓練,檢測收穫

1.訓練內容:《第五單元回歸訓練評價單》

2.行動策略:自主封閉性思維訓練

3.教師導學:巡視(一是關注坐姿、書寫,知識掌握情況;二是關注潛能生)

第五單元綜合評價

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