我班的幼兒經過培養已經取得了較好的成效，形成了一套良好的學習、生活常規，在健康領域方面：幼兒通過各種遊戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發展，練習了原地觸物縱跳，揮臂投擲，學會了與人分享和與人合作。在語言領域方面：
學習兒歌的節奏感，學習有表情的複述故事，學習做廣告，並能大膽的集體面前表達自己的願望。在社會方面：知道遵守交通規則，注意交通安全，體驗動手製作食品並與同伴分享快樂，了解報亭的功能，豐富社會生活常識。
在科學方面；了解城市的各種樓房了解圖書館和書店，了解遊樂園的設施，學會與人交往，大膽交流。了解我國是乙個多民族的國家。在藝術方面：
感受民樂，增進對民族**的了解，感知壯鄉的銅鼓、壯錦。會用跺手、拍手、拍腿等動作來感受**節奏和旋律。
教育教學方面：
（一）在教學上我班將堅持開展主題網路課程活動，將數學教育、語言教育與網路教學有機地結合。主題網路教學在我園開展有些日子了，我們發現幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學水平、書面語言水平相對於其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續開展主題網路的同時，還將加強幼兒數學能力、書面語言能力的培養，把數學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
（二）我們將以認真的工作態度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。我們在本學期中將要注意發展幼兒的以下幾種能力，為幼兒能順利過度到小學做好準備。 ①加強生活自理能力的培養小學有嚴格的作息制度，要求兒童必須遵守，老師布置的作業必須獨立、按時完成。
所以我在上學期的基礎上要求幼兒學會管理自己，學會整理、保管好自己的學習用具，按時完成教師布置的學習任務，願意參加班上的集體勞動，在家長的配合下養成記日記的習慣等； ②良好學習習慣的培養運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的作業要獨立完成、按時完成等，從而養成良好的學習習慣。 ③進行讀、寫能力的培養組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規則，並在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養成喜歡閱讀的良好習慣。在班上繼續開展「識字大王」評比，培養幼兒對漢字的興趣。
通過繪畫、走迷宮、剪紙等活動，加強幼兒小肌肉的訓練，培養幼兒握筆的能力。 ④社會適應能力的培養在本學期，我還將創設相應的環境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養幼兒的社會適應能力。 對本班幼兒的特長，加強藝術能力的培養，積極參加園內的各模擬賽活動，爭取好成績，使幼兒的幼兒園生活畫上完滿的句號。
經過2年的培養，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、願意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現自我，發揮自我，我將在這個學期開展創意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現，學會運用相近色、過渡色、對比色，誇張地表現自己所想、所見。在活動中還根據幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現自我。
（三）保育生活方面：我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛生保健工作，培養好幼兒的一日常規，為進入小學打下堅實的基礎，保育員做好每日的打掃衛生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發生減少到最低的情況。
做好傳染病的預防工作，特別是「水痘」、「手、口、足」、「腮腺炎」等預防工作。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。
（四）家園聯絡：本學期繼續做好家園聯絡工作，在三月召開一次家長會，向家長介紹本學期的工作目標、工作重點，特別是向家長介紹幼小先進、銜接工作，讓家長知道我們的工作更好的支援我們。本學期我們打算舉行
一、二次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空餘時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發揮小字條的作用，有什麼資訊及時向家長溝通，取得家長的支援幫助。
木樓幼兒園大（2）班年９月
大班工作計畫
2 能夠大膽 主動 禮貌的進行交往，有良好的交往習慣以及傾聽能力，並學會與同伴互相合作 協調。3 幼兒在集體面前大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平，並能積極主動地參與園部的各項展示和表演活動，自信 自如 個性地表現和展示自己。4 能積極 主動地參與到各項活動中，與同伴與教師...
大班工作計畫
一 指導思想 幼兒園新 綱要 指出 家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重 平等 合作的原則，爭取家長的理解 支援和主動參與，並積極支援 幫助家長提高教育能力。家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育範疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高 增強家長對幼兒園的...
大班工作計畫
2011 2012年上學期工作計畫 一 指導思想 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最後一年，我們在 綱要 的精神和 園務計畫 的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務 教育教學工作重點和方向，我們將提供多...