美術工作計畫

（20012——2013第二學期）張曉紅

為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，並結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養和觀察能力、分析能力和創造能力，培養出人格健全、素質全面、基礎紮實、適應性強、志向高遠的合格人才。在新學期伊始之際，特對美術工作做如下安排：

一、思想政治

忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作，堅持以人為本,用科學發展觀統領教育教學,做到內強素質、外樹形像，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

1、堂教學改革與創新，資訊科技的應用與整合

充分發揮資訊科技的優勢，使高中美術欣賞課與網路資訊科技合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸資訊科技，通過資訊科技的手段和渠道去了解美術。也可以經常的改變一些形式，從而使資訊科技和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。

以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。真正提高學生的整體素質。

2、課堂教學延伸

為了發展學生自覺自主學習的能力，可以通過網路資訊科技讓學生在課後的業餘時間，從網路上蒐集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網路這個龐大的資訊資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。

使他們不單單侷限於書本上一些內容單

一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。提高學生自主**性學習的能力。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然．．．．．．

3、激發學生興趣、提高學生的審美技能。

在教育教學過程中，我們根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學教案,做到教案明確授課時間,授後對教學進行反思。課堂上，認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，注重激發學生學習美術的興趣。

興趣是學習美術的基本動力，發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在充分感受和體驗的基礎上嘗試藝術創造，從而進行個性化的創意設計，表達自己的感受和思想，並對自己藝術體驗的過程及結果進行反思評價，在不斷反思中形成豐富的想象和創新精神，提公升感受美、創造美、鑑賞美的能力。

4、使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，選擇基礎的有利於學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

使學生美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

5.積極參加教研活動

為更好地提高教育教學質量,提高自身的教學能力,在教育中要積極參加教研活動,通過教學展示,案例分析,課題研究,經驗交流,集體備課.聽課評課等活動,吸取好的經驗進行總結,反思.查詢自己的不足,將好的做法方式應用到自身的教育教學中,從而提高自身的教育.

教學水平。

三、自身素質

1、提高組織教學駕馭課堂能力。善於啟發誘導學生的獨立思考能力，創新能力，科學思維習慣，要善於調動學生的積極性，吸引學生注意集中到聽講訓練活動上，從而培養學生的全新精神、創新品質、創新思維。

2、提高駕馭教材、科學處理教材的能力。在備課、教案設計中提高研究、處理和實際運用教材的能力。

3、提高運用現代教育手段的能力。學會熟練應用計算機進行備課辦公，學會上網查詢資料，挖掘新課程的網路利用率，學會利用多**網路設施進行教學管理，從而調動學生各種感官，引發參與的自覺性，增大課堂容量，提高教學效益。

4、在課堂之餘，認真參加學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，閱讀教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

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